Id_9434杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前辅导过一个初三女孩儿生物。辅导时间为一个月，这个女孩子在美国上学，因为有时差，只能每天早上七点补课。因为是在不方便后来放弃。一个小学男学生陪读，孩子特别乖，但是因为刚开始学习英语，但是山西省高考不考听力，所以我的英语也比较薄弱。因为交不叫小男孩特别英语发音。所以只能放弃。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9429耿老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：为考研学生做过辅导，并且专门为他们做了考研规划，其中几位同学进步明显，尤其是数学提升较大，另外时常为他们做一些答疑，时刻关注他们考研期间心里路程，让他们更加顺利度过考研并对自己充满信心，不需要害怕数学这门课

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9427杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我没有专门当过家教，但是曾经给读初中的弟弟和高中的妹妹辅导过，也在班上给同学讲过题，都得到了比较好的反响，主要给他们辅导的还是数理化，其中数学会多一些，因为这一直是我的强项，无论是思路还是解题方法，我都经常能从老师讲解后得到自己的做题方式。

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Id_9426杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我在家教辅导方面是0经验，但是不迈出第一步就永远也积累不了经验。在未来我有意向从事教师行业，所以才在研究生阶段开始尝试做家教~在初中和高中阶段我就经常给同学讲解习题，而且对于中学知识的学习有一套自己的心得，最重要是讲求效率，而不是无谓的堆积时间，也想尝试在做家教的过程中将我的学习经验和心得传授给学生。

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Id_9424陆老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：第一次当家教，但我很喜欢小朋友，有耐心，希望让小朋友们喜欢学习喜欢知识喜欢读书。我平时喜欢看书，尤其是历史书和小说，我很喜欢里面的故事，从圣城耶路撒冷的变迁，到统一德意志的禆斯麦，从商朝的妇好，到朱元璋的帝王之路，无论教授什么内容，我都会用自己的经历告诉他们阅读的快乐，学习本身是一种对书本的理解。英语最重要的是表达和交流，我会告诉我的学生，只有用母语理解了历史、世界、人与人直接的关系，才能用英语表达心中所想，活学活用。我以前有个很棒的英语老师，她在课上分享她的许多经历，她过去的学习、生活，让我记住了很多单词，有了很多个梦想，我的视界变大了，我希望我也能对我的学生有这样的影响。英语授课我会从基础语法、听力练习、阅读拓展三个方面进行，推荐学生看我喜欢觉得有益的美剧，提高他们的兴趣。

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Id_9421石老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在18年曾经辅导过一名初一男孩的数学和一名初三女孩的数学根据家长反馈在教学一个月左右学生的数学有了大部分的提高月考成绩分别从四十五名和三十七名提高到了二十三名和十七名。相信会在今后的日子里和您的孩子相处的很好

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Id_9412王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：30分

个人简介：家教过程中认真负责，受学生喜爱，希望学生能积极配合老师工作，爱积极问问题的学生，活跃听话的学生，使学生热爱英语，喜爱英语，也使学生英语成绩得到很大提升，其次在教学过程中注重培养学生思考能力，独立解决问题，也使学生更好处理与老师同学之间的关系

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Id_9411郑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：33分

个人简介：在辅导过程中，孩子遇到的大多问题是注意力不集中，逻辑推理混乱。通过语言行动的引导使他感兴趣。完完全全点透他的逻辑，题型逐个击破，不在反复做同一题型的题目。不采用题海战术，节省时间，提高效率。如您信任，定会给您一个满意的答卷。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9404于老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教老师的主要作用不是讲授知识,主要是启发、引导，提高学生自主解决问题的能力,而不是代替他去解决问题。这样辅导起来也会比较轻松。做题时,会选择几种典型例题进行详细的讲解和分析,学生学会后，让他们尽可能独立去做一些同一类型的题,如果中间遇到困难做不下去,会再讲解一遍。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9403黄老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前给一个高二的同学补习物理，我不太像其他老师单讲一道题，而是以书本编辑的顺序告诉他，为什么会按照这个逻辑编辑，这样能怎么建立高中物理观？最后这位同学很快掌握了：直线运动--曲线运动；从速度--到速度能产生能量--能量平衡等等，是一张树状图结构的物理

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