Id_8579赵老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过辅导小学生初中生高中生的经历，男孩女孩都辅导过，有辅导过平时课后作业，也辅导过寒暑假的作业，和孩子一起制定学习计划，协助孩子完成作业，都取得了很好的教学效果取得家长孩子的一致认可。对辅导孩子作业，和孩子一起学习，诱导孩子积极快乐学习有自己独到的见解和经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8578陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：以前做过一次家教，辅导的是数学。每当他遇到不会的问题，我总是慢慢的帮他分析，我告诉他的不是一张纸上写满的公式和符号，而是具体的思路，为什么会出错。每当他自己认为会做后，我会指出他的不足之处，直到他能够从中学到有用的知识或是另外的什么，并且取得进步！重视知识的衔接，那些貌似高深莫测的都不算什么！哪个读过大学的不能摆出一堆孩子们看不懂的高数公式吗？更不用说仅仅只是初中、高中的知识了！学的多，是不行的，……

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Id_8571郇老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本科4年期间共计辅导高中生9人高三学生4人（含春季高考生），一对三和一对一模式，分别辅导数学物理以及英语；三名春季高考生均被理想学校录取；另外一人顺利考入山东科技大学；高二学生2人，一对一模式，数学物理高一课程复习以及高二课程预习辅导，男生数学成绩有很大突破，暑假开学后升至班级中上游；高一学生3人，暑期进行数学物理预习，周末对学习疑问进行答疑并系统复习，家长学生均非常满意。初中生3人，均取得较好的成绩，其中一人小升初为班级第一名；1，个人认为家教辅导经验非常丰富，本科期间寒暑假均在校进行家教辅导，平时周五晚上、周末均进行辅导；感觉家教后生活更加充实，效率高，节奏感强；2，可根据不同学生特点性格采用不同沟通方式，选择不同授课方法，并且积极应对各种突发情况；及时和家长、学生以及公司沟通，改进授课过程中的不足之处；3，上课前会充分备课，做好每一次的课件，寻找相关题目；上课时有足够的耐心、信心以及责任心，将每一个知识点采用最容易理解的方式讲解透彻，做到真正理解考点以及相关考察方法；课后布置相关作业，检测上课效果，以备下次辅导内容的及时更新；4，喜欢与学生相处，沟通，亦师亦友，把自己的心得经验及时加以分享，针对不同的题型知识点，归纳不同的解题思路与方法，避免不必要的时间浪费。将学习内容系统化，合理迁移，找到适合自己的学习方法并且养成良好的学习习惯。

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Id_8540张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：由于自己刚刚申请做一名家教，到目前为止还没有任何家教经验，但是自己一定会对自己严格要求，争取能够做一名出色的家教，让自己的思路方法能够帮助到其他人，助人为乐多多益善，希望自己和其他人学习上都能够越来越好

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Id_8536刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人能吃苦耐劳、忠诚稳重、坚守诚信,工作积极热情，同时也富有爱心，责任心强,对学生负责,在长期家教的经历中形成了我独特的方法,能积极调动学生自主学习的欲望,对于不同性格的小孩我会有不同的教学方式，在教学过程中中我会引导学生自己的思维能力及创造力,引导学生自己主动的学习,提高成绩。

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Id_8534刘老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：针对小学生，作为老师最主要的是引导学生，启发学生的思维能力，坚决避免生搬硬套，要让孩子从小在快乐中学习。初中生，要注重他们的学习方法和学习习惯的养成，要教会他们如何对知识进行归纳总结，如何全面地思考问题。高中生，要在传授知识的同时，引导他们自主学习，甚至在掌握一定的学习方法之后可以进行自学。

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Id_8519陈老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：中考结束给楼下的小学生补课补了一个暑假高考结束给中学生补数学和英语补了一个暑假大一大二在北京期间给房山区一个小学生补英语和奥林匹克数学寒暑假回家期间给高中生补数学和英语总的来讲补过三年级四年级五年级六年级初二初三的小孩高中生是高一和高三的

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Id_8518薛老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高三毕业，大一假期在外给学生一对一辅导过。课后会留关于当天所讲知识的典型题目，不懂得可以课后联系我，或者等下堂课当堂讲解。遇到过的问题：学生对所留的作业不够重视，完成效率不高。学生能在授课期间能与我有一些互动。哪里讲的不清晰，或者自己不理解的可以当堂提问，或者私下与我交流

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Id_8511霍老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人带领学院毕业班学生比例较大，学生存在的，主要问题有上课听讲觉得自己会，感觉当初上高一高二时候也会，就是平时测试以及月考，其中考试，以及期末考试中成绩不理想，对于这种问题，本人对多名学生研究发现，主要是对定理定义掌握不够透彻，没有准确把握公式定律的使用范围，还有一些学生对物理不是很有兴趣，对物理公式掌握的很死板，对于这种现象，本人会通过各种科学家的小故事，以及身边的事物激发物理兴趣，通过特殊的解题技巧，将物理公式，用的灵活实用。

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Id_8510张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：112分

个人简介：曾在天津辅导初中生，中考成绩554.25，高中只教过高一高二，高考成绩596。

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