Id_8653刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：59分

个人简介：本人性格开朗，擅长表达，在和学生交流的过程中能够及时的换位思考，然后学生能及时领会我的要点和方法从而运用起来，也能传授学生自身一路走来的学习技巧和经验，使其掌握要点，然后提高成绩，活跃思维，从而使学生掌握真谛，提高成绩，能够教给学生的不仅仅是一道道对的题，而是思维！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8651郑老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从高三的毕业开始辅导，有小学，初中和些许高中辅导经验。还有一些线上经历，主要辅导数学和物理两门课。比较喜欢针对每个学生制定不同的辅导方案。但主要是上课讲述，做练习，课后作业这个大致的流程。并且会教学生学习方法，还会提供课后的一些辅导，也就是学生如果课下有什么问题，我也会给予帮助。曾经辅导了一个高三数学的学生，使其从60分提到了120分，学数学的兴趣也增强了很多.

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Id_8645郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：32分

个人简介：在湖南曾经带过一个小孩，(主要是暑假陪读)，培养其学习习惯等问题。辅导的这个孩子属于好动型，我主要采取的措施是鼓励他做完作业之后在玩耍。并在她休息的时候开发她的好动性，比如玩一些她比较感兴趣且可以开发大脑的手工作业等。当然，每个学生都得因人而异……

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Id_8610郭老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过一年家教经验我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8561张老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：37分

个人简介：本科四年一直辅导高中数学，毕业后在教育机构担任过两年的高中数学辅导老师，有丰富的辅导经验，对数理化均有丰富的授课经验。对于一些学生对弱科有抵触情绪，我会循序渐进由简入深，慢慢将学生的抵触情绪消除掉，然后认可学科，逐渐对学科产生兴趣。

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Id_8548李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：放寒暑假的时候，辅导6岁的侄子做作业，主要是汉语拼音和加减运算，侄子比较调皮，注意力不太集中，此时我一般是进行小目标完成法，完成一个小目标奖励他一个他想要的东西或者想要做的事情。高考结束辅导过叔叔家的女儿，上初二，主要辅导数学，先通过她的作业情况了解她易错部分强加练习；大一暑期社会实践前往高峰村小学支教，交的是小升初的孩子，主要辅导假期作业以及提前教授一些初一的知识。

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Id_8512韩老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：本人主要采取寓教于乐的方式，更加注重方法教学。通过教学，让学生先和自己成为朋友，同时通过第一课的宣灌，让他们不抵触学习，并且喜欢上学习。在日后的教学中，主要讲述数学方法，重在思维训练。坚持授人以渔，让学生爱学、乐学、会学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8503张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业曾在教育机构任晚自习辅导教师辅导高三文科学生的学习遇到的问题就是老师讲了很多遍的题学生还是不懂我就会从学生的角度出发用他们的角度去给他们讲题用他们好理解的方法去给他们讲题我还会经常给他们讲一些我的学习经验让他们找到适合自己的学习方法在那里我不仅是老师还是他们的好朋友

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Id_8497毛老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我没有什么辅导经验初为人师我一定会对我的学生负责会认真制作我的教案安排我的教学内容让孩子可以融会贯通丰富您孩子的知识见闻并且我会对孩子的薄弱科目重点辅导请您信任我的能力与知识并且我会相对有责任感不会出现低级的错误也会保证好好培养您的孩子让他与我一起成长

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Id_8478苏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：大一暑假担任过一对一辅导老师主要辅导初高中理科类课程。在辅导期间，我采取了课上尽量多讲解，解决学生在课下或者在学校课堂上不会，难以理解的问题。再布置一些作业，让学生课下去完成。这样子就可以以最短的时间尽量解决最多的问题，提高了下辅导的效率和学生的成绩。

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