Id_5819吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：先对学生讲授知识，再通过做题来巩固，举一反三。我觉得首先得掌握知识，才能够更好的理解内容，这样做题的效率才会更高。对于，题目，也不要做的太多，反而会适得其反，要适当的做，同时还得学会反思，反思题目错在哪。同时，课后一定要复习，巩固知识

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Id_5810张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在高中担任过类似教师的职务送的分配时间来教学有自己的教学方法让孩子不是死学而是掌握技巧灵活应考很有信心提高孩子的成绩水平。

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Id_5801李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：孩子们对于文科的学习兴趣不高，而且尝尝头痛于背诵，写作等科目，有些家长给孩子排满了课也使孩子没有时间消化吸收知识。而我当时给孩子每天留一部分背诵，不会太多下次课就检查，保证作业的有效性，同时教会孩子学习的技巧针对每个孩子的不同特点给予帮助调整授课方式

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Id_5789魏老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我之前辅导小学六年级学生的英语和数学还有语文，都是一对一家教，一年时间总共带了12个姑娘，对于她们在辅导中遇到的问题，我都会很耐心的给她们一一讲解，直到学会为止，比如她们不容易理解的难题，我会采用形象化的思维方式让她们更容易的理解，进而提高成绩，尽管是小学内容，但我也会很认真很负责任，会提前有一个小型的备课，因为学习对学生来说是至关重要的，马虎不得，所以无论如何，我都会很努力，很认真，很负责的去对待每个我教的学生。

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Id_5783王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教过两个学期，在韶关市腊石小学代课一学期，教语文英语，代课期间学生总是由于调皮捣蛋不能集中注意力，我就会用故事，动画，视频的形式来吸引他们，一学期下来，大家的成绩都有所提高，此外就是家教之前一定要充分地了解学生，因材施教，做好备课的工作，对症下药方能提高得快

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Id_5775蒲老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：作为大一新生，无家教经验，但希望能获得经验并有自信能够做好曾在家中辅导小学三年级的孩子，自认为可以诱导克服并解决孩子在学习上遇到的问题。希望能通过我的讲解使学生充分理解并掌握知识点，以期达到熟练运用的效果。

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Id_5769曹老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：由于集中于在校学习，目前没有家教经验，但在校内任自创剧团导演，在沟通交流方面能游刃有余。对小学生或初中生，正处于人生价值观形成的重要阶段，我若能获得教导机会，不会仅局限于专业课程方面的指导，而会与之交谈、沟通，助之形成良好的价值观念，以及对人生的正确认识。

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Id_5765杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：多次在家教授高中生题目，并且研究过多位大神的学习方法，并将这些方法传授给学生，而且自己也很喜欢悟题目。当学生遇到问题时，我会主动帮他找到问题的根源，并且细心帮他解答，如果学生不能理解一个概念的话，我会将他具体化，形象化。

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Id_5757张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：做过暑假的家教兼职，教美术，儿童画漫画，陶艺热爱绘画，高中绘画作品多次展览，是艺考生，学过多年美术，有一定的基础，也充分了解快速提高美术水平的方法参加过一学期的社区支教，主要教小学语数英，了解小学生学习教材，分题型解决问题

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Id_5729相老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：0分

个人简介：各位家长，您们好：我叫相博瑶，可以叫我小相老师，从学生的角度出发，我认为培养兴趣最重要。有些孩子最开始可能是看到别人学了，我自己也想学，但后来就比较厌烦，这就属于三分钟热度。还有一些孩子从一开始就非常的感兴趣，可到后来发现自己做的不如别人好，慢慢的兴趣一点一点被消磨，这样的学生，我们应该考虑他们自身的感受，多多给予鼓励，让他们找回自信。还有一种孩子学着学着成绩越来越好，自己从心眼里喜欢，便成了热爱。无论是哪种学生在我们老师的眼里都是可塑之才，都是好孩子，鼓励一定不能吝啬！我的课堂主要就是让孩子在玩中体验艺术的本身，在快乐中学习。

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