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Id_47883朱老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一开始就在带数学,刚开始是一对多辅导,后来因为家长觉得辅导可以,然后直接找我给孩子一对一,然后就是授课,在很多机构做过实习,暑假自己建立辅导班,辅导5-9年级数学,中间也有不听话的孩子,我会通过一种说教的方式,比如我会以身作则告诉他们要好好学习,家长也不容易之类的,我会用真情打动他们,并且会课下给他们辅导,这样他们就不会落下课程,下节课能听得进去,愿意去听,这样他们得成绩才能上去
家教价格:执行京教网薪酬标准
Id_47851马老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:私自带过一些家教,去过新东方当助教,所以本人能短时间把握学生学习的脉搏,及时采取高效可行的方法帮助学生扭转学习的困局。乐于与学生沟通思想,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47833宋老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人曾经执教一个10人小升初班级,有一个学生特别不听话,但是他很聪明,经过反复沟通,我发现他用调皮隐藏沮丧,因为我没有经常点他回答问题,在我给予他足够关注之后,一切都好了起来。从这次经验,我发现老师和学生需要相互尊重,相互理解,在传授知识之外,还要关注他们的精神世界。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47826孙老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间辅导过初中生数学,英语。特长数学,对数学有天赋,学生时代,总是被全班同学请教数学题,班级里面数学第一名。也乐于帮助同学,讲解数学题。特长数学,对数学有天赋,学生时代,总是被全班同学请教数学题,班级里面数学第一名。也乐于帮助同学,讲解数学题。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47824徐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在家经常辅导小侄子学习,大学假期经常参加当地的辅导班,有一定的经验,和专业的老师肯定有差距,但努力争取给孩子带来最大的进步。初中数理化,高中英语都在辅导范围之内。我认为,积极和孩子沟通,让孩子敞开心怀学习,真正搞清楚孩子不明白的地方所在,然后把这方面的空缺弥补,这是最重要的。然后在此基础上抬升自己,争取更大的进步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47810赵老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂时没有家教经验,但是在大二的暑假期间参与过10天的初中地理和初中英语的网络授课授课,对象是刚刚进入初一的新生。在知识方面表达严谨,在家教过程中出现问题时会先直接和家长进行沟通,如若学生反应较强,会联系学生家长。
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Id_47749唐老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前无家教经验,但有辅导小学、初中的弟弟妹妹学习的经历,自我感觉效果良好,可以保证的是,我一定会对辅导对象(或陪读对象)尽到应尽的义务,然后如果小朋友遇到什么问题或者困难,我会耐心地和他/她一起解决。总之和年龄更小的弟弟妹妹相处是没有太大问题的。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47745邢老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前大学期间辅导过小学英语,主要是一些单词的教学和课文的教学。比较擅长英语的语法教学部分,个人在这方面研究得比较多,可以帮助孩子梳理课文内容,监督单词背诵,进行口语对话。在大学期间也有过来自外国的英语语伴,能够保证无障碍沟通。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47710周老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:现在在加拿大哥伦比亚大学读书,学习有关于经济的专业。高中也在加拿大温哥华读书。可以培养帮助培养对英语的兴趣并让学生了解有关于英语的知识。可以做学生的英语启蒙,在快乐中学习英语。让孩子对英语产生浓厚的兴趣。
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Id_47663赵老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大二时带初二的数学,在家教过程中孩子不爱说话,不能指出自己不会的地方,我通过细心观察,以及她课上的反应,判断出她的问题所在,及时与家长沟通。在孩子学习中,由于有拖延的习惯,我会在她做题的时候给她规定时间,这样,她的效率明显提高。
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