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Id_47611刘老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:擅长引导启发学生,对学生耐心负责,有自己的教学方法。有国外交换经验,之前也有几年的兼职家教经验。辅导过上海小学生六年级语文、数学、英语等。曾帮助张同学快速提高英语成绩,帮他总结音标,并能生动形象的让学生记忆,激发他学习的兴趣。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47602王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂时没有家教经验,希望能有机会接触到认真努力的学生,我也会投诉百分百的热情和努力去帮助他,我们共同努力。如果在教学中出现问题,我会先和学生沟通,了解学生的问题,我们之间进行协调,或者和孩子的家长进行沟通。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47588孟老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学本科专业为数学与应用数学师范类,有丰富的实习经验,先后在沂南小学,初中,高中授课,对孩子比较耐心,性格温和开朗。一对一辅导也有些丰富的经验,辅导过小学六年级数学英语,初一初二数理化,高一高三数理化和考研高数辅导
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47575李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前读于北京对外经济贸易大学,先就读于TheUniversityofNorthampton。疫情期间在家上网课。本人是北京本地人从小在北京长大。本人性格开朗与人处事融洽,对工作善始善终,活泼开朗乐观向上适应力强,认真负责勇于迎接新挑战。我很喜欢小朋友,对待小朋友有耐心和亲和力。我很乐意与小朋友沟通交流。并且有相关家教经验,曾带过六七个学生,其中有两个国际学校的学生,学习成绩有明显提高,家长很满意。
家教价格:100/h元/小时
Id_47567田老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2017年暑期高中物理家教。2019暑假初中数学家教(两个月)。2020疫情期间辅导考研专业课(4个学生)。我在家教经历中曾遇到过学生接受效果比较差、沟通不畅等问题。面对这些问题,我会积极寻找解决方法。如:更换授课模式及调整授课速度,及时与学生交流学习问题及授课方式等。以上问题最终得到了较好解决。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47561康老师(教师)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:做个好家教,首先态度要认真,认真的态度很重,其次,要善于沟通,其实这是十分重要的,一要善于跟学生沟通,二要及时的跟家长沟通,让家长知道孩子哪里比较弱,怎样能去帮助他。再次,要善于引导,不要一味的让他做题,要让他学会方法,当学生碰到难题,应启发他,教会他方法。最后,就是要及时鼓励学生,给予及时的鼓励是必要的,这有助于激发学生的学习兴趣,提高他们的积极性
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47560赵老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对学生耐心温柔,对教学认真细致,擅长语文知识教学,从拼音生字到阅读作文,不只要做有教学质量的老师,还要成为学生容易接受学生喜欢的老师。严格要求自己,认真对待学生。就这些了,没有别的可以说的了
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47550曹老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有家教经验,但是当过新东方暑假助教。深受小朋友喜爱,小学初中学习成绩十分优异。逻辑思维能力很强,教学上面会让小孩子十分清楚明白。愿意与人沟通,与人为善。同时初高中上过不少一对一,对于教学很有理解和体会。知道如何当一个好老师。
家教价格:执行本站
Id_47545小老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过五次家教经历,主要辅导初高中数学,能很好的和孩子交流,提高孩子的学习成绩。家教最重要的是学会和孩子沟通交流,站在很着急角度思考,让孩子易于接受。而且保持好授课方式和速度很重要,能在孩子接受范围内最大的实现孩子补习的最大化。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47494刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我有过将近20次的1对1辅导经历,善于交流,努力解决不同孩子的问题。我也接触过基础或高或低的孩子们,我通常都是根据孩子们的性格制定符合他们自身的学习方法,我希望培养孩子优秀的学习习惯而不是仅仅教会做题的方法。我接触过一个非常聪明的孩子,但是注意力不集中导致不能认真听讲,我便在讲题的时候经常进行提问,让他不自觉地就让注意力集中在课本上,在之后的考试里,他成了他们班进步最大的学生。我教过的学生们反应都较好,基础较差的学生都能到达班内中等甚至优秀的水平,并且在之后的学习方法的运用上有明显的进步,我希望得到贵公司的肯定,谢谢!
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