Id_48118刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾做过语文助教，数学助教，英语助教。家教目前无经验，但会一直进步，希望给予机会，助教过程中无大问题，小问题属于轻而易举可解决的。如孩子调皮打闹，不认真听课，可给予适当奖励，让其感受温暖和鼓励，增添信心，从而认真学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_48106于老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做过一次家教属于陪读会提前对学员的功课做好准备并且做到随时回答学员的问题给学员好的学习环境和体验保证家长的钱话到位可能会遇到一些孩子比较淘气但会充满耐心用心对待做好自己的工作认真完成自己的任务

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_48083还老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2019年赴台州临海桃渚镇支教，为期两周，负责培训初中生英语课程，深受学生喜爱，至今仍有定期联络。2020年参与学院“七色堇”盲校学生线上教学活动，每周进行英语辅导，受到一致好评。我善于分析学生性格，根据个人特点进行学习规划，效率有保证

家教价格：执行本站《薪资标准》

Id_48069郭老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾带过初中理科辅导班，也单独家教过高中生数学物理，有丰富的家教经验，能和学生及家长有效沟通跟踪学生的问题。引导学生加强学习乐趣，获得成就感形成良性循环，除了当时成绩改善外，也能教授收益更多的学习方法和考试解题技巧，让学生变“聪明”

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_48027彭老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：要和孩子建立良好的关系，了解孩子的性格和学习习惯，让孩子在快乐中学习。弥补他在课堂上没有学明白的知识，也可以对他进行作业辅导，再给予他课外的额外训练。很善于和孩子作为朋友一起努力，让他在快乐中利用好课余时间弯道超车，在成绩上有显著提升

家教价格：每小时150

Id_48019马老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间曾为多名学生提供奥数辅导，也曾在市棋院挂牌教授中国象棋。能照顾到不同水平层次不同需求学生的学习进度，不管是为了同步提高还是为了冲刺竞赛都为学生提供相应的帮助。针对小学生注意力难以集中的问题，能做到讲课有趣，详略得当，重点突出，让学生有参与感。针对基础薄弱的学生，我会提出针对性的训练方案，夯实基础，再求提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47999陈老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：举例说一下吧，对于厌学、逃课、各种理由不做作业等对学习不感兴趣的学生：可能家长对孩子分数过分关注而忽略了孩子感情，或者孩子对学习意义缺乏认识没有体会到学习的乐趣，社会不良信息对孩子的影响，学生学习确实有困难……对于这种孩子的辅导要多激励多赏识，不指责不挖苦，让孩子体会学习乐趣与孩子一起克服学习中的困难。多年的经验告诉我：因材施教，针对不同学生有不同教育方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47997陈老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大二大三有两年辅导经验，主要科目为物理化学数学，针对不同学员不同问题逐个分析，授课具有针对性。善于调动孩子学习的积极性，培养理科思维。由于本人文科不是特别好可能思维方式偏向理科，授课过程中比较高强度，针对学员问题着重解决。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47992田老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：对待孩子要耐心，要多鼓励，每个小孩子内心都是充满正能量的，只是有时候不懂得方式方法，如果我们善于引导和鼓励，每个孩子都可以养成良好的学习生活习惯，并能一直进步。我接手每个孩子后都会先看看孩子有什么优势和不足之处，然后制定针对性策略授课。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47991李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：给一个一年级的小学生讲过数学，我的授课方式是在复习的基础上，逐渐扩展到即将学到的内容，因为小学的数学内容各年级联系比较紧密，还会简单了解一下更加难的题，寻寻渐进。小孩比较顽皮，但还是很聪明的，我会设置一些与孩子联系比较深的，感兴趣的题，比如他喜欢玩具，我就会设一些玩具类的数学题，引发孩子学习数学的兴趣。也曾经在辅导班带过整个小学部的数学，孩子比较多，水平也不太一样，我通过观察和考察，针对他们各自的问题设置问题等等。总之，我认为一门科目的学习通过做题来了解，再以题为桥梁学习理论，这是一个比较高效的学习方式。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准