Id_47225龚老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1、暑假带过小学一、二、三年级的数学、语文、英文课程。2、新课程教学、作业批改、学生的午休都有涉及到。3、基础较薄弱的学生，会通过教学的调整帮助提高（主要是解题规律的变换总结）。4、得到家长的认可度高。5、有同时教学8名学生的经验（小班群）。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47220孙老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在大学本科期间辅导过妹妹同时也包括他的同学当时他们是初中一年级，大学将近毕业时寒假期间加入到本地的辅导机构参与教学，教学内容分配了小学2个辅导英语，初一3个辅导英语，还有6-7个六年级的学生辅导数学分三次授课。授课中发现在初中学生中女生对英语的接受能力强于男生，授课中会有能力差异，由于人数较少针对男生的提问及答疑频率较高，同时授课中要求他们做笔记。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47216周老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：拥有4次家教经验，也曾有过托辅助教经历，并曾在教学辅导机构中接受过授课培训，熟悉课本和考点知识，有自己的教学方法。在家教经历中，皆受到学员的好评：逻辑严谨，性格亲和，教学细致认真有耐心；在托辅管理工作中，与6-12岁小朋友都有接触相处。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47210付老师(教师)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在公立学校进行心理健康教育的课程教学，并进行过长期一对一家教辅导。曾辅导过一对一英文，数学语文辅导，以及自然拼读小班课程，英文语言小班课程，对外汉语课程，目前在国际学校进行双语教学，曾辅导多年级以及中考，高考生并取得优异成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47201李老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑假曾教初二初三学生一对一为期半个月的数学辅导。孩子从刚开始薄弱的数学基础，普通的题型也不会做。到后来，能够熟练掌握初二初三的各类数学题，有着很明显的提升。所以我有着充分的自信和经验能够教好同学们的数学，提高他们的成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47177王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过大班，小班，一对一等多种类型的课程。教学经验丰富。初二李同学英语之前多次不及格，经几个月的辅导后不仅对英语学习的积极性提高了，成绩也提高了二十多分。四年级学生王同学经过作文培训，写作流畅，反映学校老师也说进步很大。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47169王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在暑假期间本人做过教育的志愿者服务工作也有给弟弟妹妹补课的经验来到北京后本人做过两次家教遇到的问题有一次是因为对方家孩子太顽皮家长也很惯着这样孩子经常与我对着干不听我的课程安排还有一次是因为对方家孩子年龄太小我认为不适合做英语启蒙

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47137穆老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过一对一经验，辅导高中数学，辅导结束对成绩都有提升，对学习数学思想与方法有改善，在家教过程中擅长对学生基础概念透析清楚，深刻理解和掌握，以及对解题时的方式方法有一定自己的理解，所有的数学问题在对定义的理解有深度时才真的学好数学，解好题目，有提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47128乔老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验会努力学习提升自己的教学能力，可以根据孩子需求转变教学内容和方式可以多学科交叉教学，将知识融会贯通有任何问题可以及时沟通交流，并可以随时调整，改进经验是需要积累的，希望可以给我一个宝贵的机会让我为孩子的成长贡献自己的力量

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47125孙老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经无偿辅导过初高中学生多次也曾在教育机构（如新东方）中担任助教也曾做过家教兼职得到了学生家长的一致好评曾经遇到过学生厌学抵触的现象经过我的开导劝诫他恢复了学习的信心。曾经遇到过家长的怀疑和不信任我用学生成绩的提高打破质疑

家教价格：执行陪读家教薪酬标准