Id_7167李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，结合教材或资料上的知识点和习题。在学生碰到困难时，努力找到原因，换位思考，分析怎么解决，迎难而上

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7165陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：寒暑假会给高中生辅导，每年寒暑假都会做家教，最开始给家里的弟弟妹妹辅导，逐渐掌握了一些技巧，并且综合自己的亲身经历，对高考考生的心里路程还是有一定的了解，可以根据具体情况解决孩子所面临的困难和问题，无论是学习还是生活，相信我都可以给孩子带来帮助！按天结，每小时100或以上

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Id_7163祁老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在辅导班上过课，也做过家教。非常喜欢小孩，知道怎么样和他们更好的交流沟通，能够发现适合他们的学习方法，不让学习成为一种负担。同时，我在学习心理学，所以在学习能力培养这方面有一定的科学依据和经验，对他们的心理发展也有一定的把握，所以更能够有效地帮助他们找对学习方法，提高学习成绩。

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Id_7162吉老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前有在一个英语机构教小朋友学习英语。小朋友可能就是不听话，上课不集中注意力，对策便是在授课时想一些能通过玩游戏的方法，吸引他们的注意力。还有一点便是不断地鼓励他们，他们就会慢慢融入课堂。其实比较想教的还是大一点的同学。感觉会在学习方面更加感同身受，能够更能理解他们学习上的问题。

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Id_7159薛老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾做家教代课过小学初中高中各科学生曾在培训学校做助教曾在外省做支教志愿活动在上课前会和学生沟通好授课内容做好备案课后会给学生布置作业主要是背记等类类容英语学习方面会每天给学生定量单词要求背记大卡

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7155申老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在英孚教育做过外教助教，主要是帮助外教翻译，便于同学们更好地理解课堂内容。我也在假期时去非洲做过国际义工，主要内容是对当地的小孩子们进行英语教学。我能较为清楚地发现同学们在语言学习过程中出现的问题，也能即使提出解决方案。

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Id_7151白老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我是河北保定人，上学期间学习成绩优异，考上辽宁工程技术大学英语专业(一本)。上学期间做了四年家教，擅长英语，对初中地理也很熟悉，之前做过网课，教过北京，辽宁，广东，湖北等各地的学生，积累了不少经验。现在在北京海淀区一家国际贸易公司任职，有过多次出国经历。之前遇到过基础不错的，也有基础不好的学生，经过授课，都有了进步。希望教的是男孩，因为之前教的男孩多一点，有了自己相处和授课的方式。希望和家长共同努力，让孩子的英语成绩提高上去。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7150张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾带过一对一家教辅导写作，学生很容易接受，交流与互动显著，成效很好。家教就得让学生有一种补缺的感觉，以探讨的形式激发他对新知识的渴望，以答疑的方式来展现出问题得以答复的欣喜，更全面地给学生描绘出一副学科的图景。

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Id_7149曽老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学期间，经常给其他同学讲题，分析知识点，共同探讨难题，考前辅导，担任大学生数学辅导老师。寒暑假在当地的补习机构上课的经历，当时主讲初、高中数学，善于根据学生的不同而采取不同的授课方式，讲题灵活多变，善于从不同的层面分析，解析。都受到学生、家长和培训机构的的一致好评。

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Id_7148马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我的家教经验较少，跟孩子们相处我一直奉行的是真诚，我希望用自己的一些感受经历与他们心与心的交流，尽自己的一点努力帮助他们在学业上的困难，让他们不悔青春。遇到一些紧急状况的话，我首先会联系家长，然后尽自己的努力帮助家长

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