Id_7139张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：33分

个人简介：2017年7-8月任初中语文家教2017年11-12月任某机构作文助教2018年4-今任某机构英语助教我喜欢遇到问题主动和孩子沟通，及时发现孩子的问题，然后从问题入手，解决孩子的问题每个孩子都是聪明可爱的，我能认真对待孩子，耐心对待孩子18我带的一个孩子十分内向，对语文没有什么兴趣，我选择用最简单的故事方式，提高孩子对文字的兴趣，也提高了语文成绩2021年，带小学二年级女生，她很聪明，但是对学习没什么兴趣，很拖延，在我的帮助下，期末考试取得了全A的成绩

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Id_7138张老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：专业师范大学汉语言文学专业毕业，在高中任教两年，目前任职于北京著名教育机构。有专业文化积淀，性格温柔有耐心，有亲和力，以讲故事讲典故讲文学人物的方式提升学生的兴趣，通过时间控制养成学生好的学习习惯。教学思路活跃，课堂不沉闷，教学功底扎实，紧扣北京考点。乐趣成绩两手抓，选择我，将会开启孩子语文学习的新天地

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Id_7137刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：9分

个人简介：孩子们在英语上，主要是发音和词汇问题，对于发音要教会孩子们发音的点，词汇就是用词根联想记忆法。数学方面，主要是逻辑有待加强，用引导的方式教孩子，通过不断强化训练培养并提高孩子们的逻辑思维我觉得，只要对孩子们认真负责，孩子的学习成绩都会改善。

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Id_7136刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：59分

个人简介：我高考结束后有一对一家教的经验，辅导一名初二学生语数外，一名高二学生的文科数学，另带一名初升高学生进行高中预科的学习。我一般都是先讲重要的知识点，再带学生做例题，最后布置合适的练习题让学生自行完成，不对或不懂的地方再带着他们学习。

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Id_7135张老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做两年美国教授在韩助教，主要帮教授备课市场调研出判试卷监考代课翻译安排日程及偶尔陪教授孩子。曾任国际交流处辅导员，了解留学流程及留学生学习生活安排兼职对外汉语教师，对韩国人进行汉语培训对于学生我都很耐心，而且极度负责，善于和学生沟通，喜欢用类比的方式拓宽学生知识面

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Id_7134彭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：153分

个人简介：高考后暑假有两个月的家教体验，教授的主要是一个高二的男生，科目是英语。他妈妈找到我的时候，这个男生处于对英语一无所知并且极其厌恶的状态，他和他妈妈也很难相处。我觉得有点难办。但是经过探索和充分的准备，我试着去了解孩子真正是怎么想的，让他愿意说出来，不管是英语句子还是对英语学习的想法，慢慢地他也能跟上我讲课的节奏了。我将高一英语基础知识整理对他进行了系统化的教学。暑假过去，开学后他给我发消息说英语成绩起色很大，很感谢我，我们俩都在这次教学中收获很大。小学60-70/h初中70-80/h高中80-100/h

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Id_7133栾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：给表妹辅导过，辅导3个月提高了40分，从高于一本线30分左右，提高到被上海大学录取，主要善于理科思路的讲解，典型题型的变形，从理科普遍的大规律来讲解，让学生形成自己的理科世界观，加深对理科的理解，针对每一个学生会做出不同的方案因材施教

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Id_7132杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过高三英语家教学生英语很差我从单词语法作文阅读完形改错全方位加强成绩从68提高到110同时辅导过初三英语带学生写试卷记笔记复习使学生良好的成绩得以拔尖平时兼职带英语课也积累了一些经验

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Id_7131徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾给邻居家的学生辅导过初中化学，现他已毕业，并以理想的成绩考入重点高中。我将曾遇见的问题普遍分为两大类，一类是：是孩子情绪浮躁、玩心大，第二类是孩子有心学习、有迫切的希望获得成绩的提高却无从下手。对于前者，我想还是先和家长沟通询问具体情况，再了解孩子的内心想法，我想我的优势就是比起家长和孩子之间，我年龄相对和孩子接近，能更好的理解孩子的想法，或幼稚或奇异，毕竟我就是从那个年纪过来的。对于后者，我会先和孩子沟通，翻阅具体的考试试卷和作业、小测等，根据错题归纳知识点，带领孩子逐一攻克，再整理相应的题型，我始终觉得盲目玩命地刷题并不是最重要的，甚至是十分错误的，只有以考点之“不变应考题之万变”才是正确且高效率的提升方式。当然根据不同情况，做必要的题目还是非常重要的，需要具体问题具体分析。

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Id_7126吴老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：培训机构老师，研究多年中高考，对中高考政策题型有多年研究经验，一对一带过初高三毕业班，善于归纳总结，帮孩子提高学习信心，让孩子在学习时可以很好的掌握学习方法。而不是简单的给孩子讲题。传授一些自己总结或者这几年教学工作中学习的学习技巧。

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