Id_7716邵老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：49分

个人简介：两段家教经历。带过一个双语学校的小学5年级的女同学，时间为4个月，双方合作愉快，效果很好，在我辅导期间其中英对照翻译能力、英语口语能力、以及专注力都有很大提高。后因我个人出国学习结束家教。后来带过一个小学四年级的男生，带了7次课。该男生性格急躁，对补习班的反面情绪强烈，文员老师说他需要一个年轻有活力的老师来带动该生学习兴趣，就找到了我。我从学期中带到学期末，该生数学成绩有了一定提高，专注能力也好了很多。因为当时还有第三方抽取补课费用，故后因薪资问题结束家教。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7710王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：指导过小学生作业，学生从二年级到五年级，教育机构老师反应良好。教过初高中生(家里弟弟们)小初学生存在的问题是玩心大，吸收知识的能力不足和效率不高。所以需要老师在教授知识之余，树立良好的威信，并与学生建立友谊。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7709宁老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学毕业暑假，带过两个高中生，数学成绩均有明显提升，我有自己的一套教学方法，以错题为主，通过错题扩展知识点，学生学会后再做同样类型的题，使得学生能够深入理解。研究生期间，在线带过两个高中生，同样教的数学，成绩均有明显提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7707米老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：41分

个人简介：曾经带过一个初中小孩，辅导他数学科目，通过一段时间的接触，发现他基本功较差，学习缺乏兴趣，后来从基础入手，加强他对于基础知识的记忆和使用，比如勾股定理圆的圆心角和圆周角的关系等，通过解决难题，使他获得成就感。后来孩子的数学成绩得到了提高，从刚刚及格的水平达到了优秀水平，我也很有成就感。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7706刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有将近两年辅导经验，所教的学生好评率很高，并且有多位学生和家长愿意在辅导周期结束后让我再次辅导学生。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7705付老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教学方法当然是因材施教最好。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生状况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该资料的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会个性深，在做题时学生立刻想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。　　关于学习方法。因为每一份家教不太可能长期进行下去，短期效果不易明显，但只要你教的方法贴合学生，那肯定有效果。这样就要你教会学生的学习方法，让他们自主学习潜力提高，这个很重要，教会学生学习方法，自主学习潜力提高后，你才是尽心尽责，因为后面的学习还很漫长，若没有学习方法，应对新的资料还是无从下手。关于解题思路。学习主要是理解牢记知识与解题方法技巧并灵活运用。记住知识不会运用是痛苦的事。如何把这么多年来所学的知识准确的搬到这道题上呢这就涉及解题思路的问题，在评讲尤其是学生错题时，那就要用解题思路一步一步给学生讲，这样解题思路不仅仅能够得到巩固，他们会相信解题思路的普遍性，遇到某类问题时有技巧的就讲技巧，但不要忘啦普通的方法。你与学生和家长之间就像一小团队，要互相沟通，讲课时要站在学生的角度去想如何才能让学生明白你的意思。　　本人诚实信用，负职责，有耐心，我们接到一份家教后就应把心思放在如何把学生教好上。学生的进步是我最大的快乐与收获。相信大家都做得好总而言之，我会尽我最大能力去帮助孩子提高。

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Id_7701常老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.学生在学习过程中，经常会有畏难情绪。我会留意观察学生的情绪变化，及时做出反应。循序渐进，由浅入深地带领学生学习知识，最终攻克难点，消除畏难情绪。2.多站在孩子的角度思考。他们都是青春期的孩子，贪玩爱美叛逆是他们的共性。我们也是从那个是过来的，我们要理解他们。在中间休息时间可以与他们谈谈与学习无关但他们感兴趣的事情，并在此过程中发现他们的优点，及时表扬，与孩子做朋友。

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Id_7695贾老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：24分

个人简介：高考之后辅导了高二孩子的数学，他的数学成绩有了突飞猛进的进步，并且主动爱上了数学，由弱势科目慢慢变成强势科目，之后脱离了家教辅导孩子也可以自发的热爱数学，这充分调动了孩子的学习积极性，是他充满了信心，获得了很大的成就感，形成了良性循环。大学期间辅导了一个三年级女孩的奥数和英语，她的奥数在短短四天内就可以基本通过小学数学竞赛杯赛的初赛了，并且孩子自己说奥数很有意思，自发的想要去了解更多，这为孩子以后数学的学习开辟了新的道路。我在想其他科目也是一样，我有着丰富的奥数数学竞赛以及普通数学的应试经验，很多题目可以点透彻讲到原理，看到孩子卡在什么地方就明白问题的根源在哪里，是马虎大意，还是某些关键的地方没有理解透彻，只是照葫芦画瓢呢。课上课后我也会及时和家长多沟通，肯定孩子的优点同时也将暴露出来的问题简洁明了的告诉家长，真正从家庭老师学生三方面共同努力，共同朝着目标迈进

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Id_7694李老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：1.2014年06月-09月，济南凤凰路中学初二数学，期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。2.2015年1月-6月，济南凤凰路中学初三英语，期末学员成绩从60左右，升到了83分。学员初二英语掌握得好，上了初三后，虽然学习自我感觉良好，但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节，在补习是全面梳理，最终整体稳定提升。

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Id_7693孙老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：帮助学生激发学习兴趣，现就读于北京工商大学工商管理专业多次参加大学论文实践竞赛高考语文140议论文经常为范文展示，文综成绩优异。曾帮助学员将文综由180提升至230。擅长沟通交流，培养学习兴趣，带动自主学习

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