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Id_7787杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:23分
个人简介:曾在南京市家教晚辅机构兼职一年,主要负责小学和初中生的数理化辅导以及作业检查,期间没有出现无故不到,迟到早退情况,得到老师和家长的认可。在家教过程中有的孩子十分顽皮,我们就会对他们严厉一点,让他们乖乖的听话,有的孩子乖巧一点,我们就多照顾他。还有的孩子基础比较差,我们会用各种不同的思路给她讲解同一个问题。知道他们学会为止。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7785易老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过程中常常有学生不能集中注意力,对自己的学习能力产生质疑。我会以自身为例子向学生传授经验,点燃学生斗志。由消极不自信转为积极改变自己,自信向上的阳光青年。在学习一途,不进则退,自满是绝对不能有的情绪,让学生戒骄戒躁,踏踏实实学习是我的责任。家长信任我,将孩子交给我辅导,我就一定尽心尽力,传授一身所学,课内以师相待,课外以朋友相称,拉进师生间距离。
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Id_7784丁老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:A2016年曾经辅导过高三的学生,辅导的科目是文综。该生基础知识薄弱,我通过讲解知识点和刷题模式相结合的模式进行授课,取得了阶段性胜利。最终该生在高考中成绩提高45分。B2017曾辅导过高二学生的英语科目,该生平时英语成绩只有50分,我通过背单词和强化阅读训练的方式开展针对性的训练。在师生的共同努力下。最终该生的成绩考到90分左右
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Id_7779马老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在秦皇岛做初三学生数学和物理家教,主要做课业辅导和知识解惑,并为其制定学习计划督促完成,两个月辅导学生期末成绩提高30分。在北京新东方优能中学曾担任班级辅导员,带班管理,了解学生心理,懂的引导学习。在张家口老家创办一家辅导机构,主要针对初中以及部分高中生招生,至今累计招生近百人。
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Id_7778申老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:33分
个人简介:英孚教育少儿英语助教彼岸教育辅导剑桥雅思课程针对学习兴趣不浓厚的学生,需要耐心和沟通,了解学生的情况比一遍遍地重复知识更为有效。针对有兴趣的学生,需要对不扎实的知识进行联系与巩固,同时逐步找到适合自己的方法。
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Id_7776杨老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2016年辅导过中考全科一个男孩,该生缺乏自觉性,本人已细致的耐心最终辅导该生通过中考前最后一段冲刺时光,该生最终顺利考入理想中学的实验班。2016下半年辅导小学五年级学生数学,该生基础交差,学习方法不当,有厌学情绪,本人寓教于乐,终使该生开始学习,并有了一定的方法,成绩有所提高。2014年辅导大三学生顺利通过英语四级,该生此前多次考试未通过,本人抓住要点,对症下药,最后改生顺利通过考试。
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Id_7769李老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过高三一学生,教授数学,物理,化学,一年内由400分,高考考得580分好成绩该生最初物理化成绩处于中下水平,跟不上学校老师教学进度,后经过我的辅导,成功的补齐了学习中的短板,我也经常教授其学习的经验和方法,不仅局限于知识的讲授,在考试前,我也会对其进行心理辅导,让他能轻装上阵,发挥出应有的考试水准。
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Id_7767时老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:性格开朗,诚实守信,能够耐心和学生交流沟通,了解学生的薄弱环节,和学生一起学习化学,让学生喜欢化学,热爱化学,赋予学习以乐趣。读研期间带过初高中化学,能够帮助学生查缺补漏,总结梳理知识点,最终提高化学成绩。
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Id_7760柯老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学二年级辅导高中三年级艺术生数学,三个月从基础弱提高到中等,帮助她成功考入大学。善于从基础知识点讲解,逐渐增加难度使学生有平缓的过渡,长期辅导初中一学生数学物理,帮助她今年成功考入全省第六名的高中。
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Id_7759周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:今年上半年辅导石家庄桥西区17中初三的张同学语文,张同学背诵基础较好,但是作文功底较差因此我采取了针对性的措施,要求张同学背诵佳作并帮助他掌握写作诀窍,因此在中考时取得了109分的好成绩。同时辅导了41中的李同学历史、初中历史较为简单,帮助其巩固知识线记住重要人物事件重大历史意义。
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