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Id_57003于老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:一直在教小学数学和初中数学本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。
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Id_56985李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:初二生物,学生学习意愿极低,采用多重教学方式提升孩子兴趣,学习态度有明显改善初二数学,学生学习态度很好,但理解能力和记忆力较差,需要反复、耐心讲解和练习小升初作文,学生比较叛逆,需要更多的容忍和适当的严厉,学生已升学入北京八中学前日语,学生年龄较小,需要采用较为活泼有趣的学习方式,及更多耐心
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Id_56979李老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经历:主要带数理化,其次英语。学生初三和高三冲刺时,做过住家家教。家教方式:一般先整体过,了解学生的整体情况。然后针对学生的薄弱项,制定时间表进行专项突破。除了讲解学校的作业习题,自己也会针对性准备题目,进行弱项提升。
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Id_56967卓老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:初中时期曾多次帮助领居家小孩辅导作业这个假期里也给一个4年级的学生辅导数学作业,虽然说一道题要讲五六遍他才能听懂,但是当看到他做对题时开心的表情,我也能跟着开心好久,每次让孩子学会一道题我的心里莫名会有种成就感我从小的梦想就是当老师
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Id_56959周老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾有过一次家教经历,学生是一个初二学生。学生学习成绩还行但孩学习欲望不高,我会通过自己的方法让他提高学习兴趣,明白学习的重要意义。现在这位学生成绩已经有了大幅度进步。我认为有一颗上进的心往往比讲几道题更重要。现在的学生并不是说能力不行,而是学习的兴趣缺失。如果我能通过自己的亲身经历帮助他们提高学习欲望或者坚定目标,我会发自内心的开心。
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Id_56955汪老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过俩次家教经历,一次是初三学生,一次是小学五年级学生。家教过程中可以和孩子很好的相处。当学生不想上课时,可以和孩子聊一会儿喜欢的东西,可以找到很多共同话题。当学生听不懂知识点时,会一遍一遍讲解,直到听懂为之。
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Id_56952吴老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业开始做家教,有着丰富的经验不仅能够提高孩子的成绩,还有一点也是十分重要的,在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心,不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理,告诉孩子要相信自己,尽最大的努力去做,不要太看重结果。 小孩子就是要家长的细心与耐心的教导,试着和孩子成为朋友,多去倾听孩子的心声,以合理的要求去教育孩子,让孩子在一个良好的环境中全面发展。
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Id_56951李老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我之前未做过正式家教,只是在寒暑假给亲戚家孩子辅导过功课,时间都较短。但我认为一个好的家教老师要做到以下几点1、家教老师必须配合家长及学生的上课时间,且愿意尽最大的努力,协助学生在课业上的学习。并且不得任意更改所约定之上课时间。2.家教老师必须配合中心、学生及家长,并就其建议来修正教学方式,以达到最佳教学效果。3、详细掌握孩子的的学习状况,以寻求学习解决方案。清晰地向家长(孩子)阐述你的学习解决方案,让对方确信你能帮助他(孩子提高学习成绩)。4、学会鼓励孩子,树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点,并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易,你要学会经常转换角度来欣赏他人。
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Id_56950谢老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大一的暑假带了3个初升高的学生,除了讲课本知识外,还挑选的相应的练习册作为习题补充。新接触高中知识需要过渡,也需要培养高中的学习习惯,因此我会在讲知识之余根据自身经历尽可能多给他们分享学习经验。能够通过适当的幽默使得学生记住课堂内容,
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Id_56942李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:今年7月份在老家一所培训机构上班,任教初二英语和数学,同时也担任助教的身份。早上需要考勤,打扫卫生,其他课程上课时要协助老师完成教学任务,具体表现在批改作业和反馈作业。学生从早上8点到下午4点都在培训学校,中午集体午休,我负责维持午休纪律。下午放学后,我会针对当天表现不佳的同学让他们留一下,就他们的问题和他们交谈。任期20天,学生反响好,结束课程后进行的终测学生成绩也有普遍提高
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