Id_8287夏老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：教过很多初中的孩子，主要是数学和物理方面，这么都非常考验思维能力，因此都得每一步稳打稳实，在不出错误的前提下，慢慢提高思维能力。在刚开始教一个学生的时候，很多的是去了解他哪些方面比较薄弱，然后对症下药，也不能揠苗助长，先把最基础的知识学会，再去谈拔高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8286陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经历时常辅导亲戚、邻居家学生效果很好，学生成绩都有了显著的提高。语言交流能力强，可以讲明白题目与思路。可以从自身出发进行心理辅导，之前也应高中老师的要求，给高中的学弟学妹举办过多场关于学习方法以及心态的讲座，反响很好。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8283周老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人性格开朗，数理化成绩比较好，语文和英语成绩中等，普通话标准，现在研究生在读。本人在寒暑假期间在家乡做过几次家教，也做过当地辅导机构的老师，普遍来讲学生对我都比较满意，因为年龄相差不大，所以我都是以一种亦师亦友的方式来和学生相处，但在课堂上还是以严肃的态度来要求学生，也会有一些学生在某些知识的学习上会有一些吃力，但是没有学不会的东西，我会很耐心的一步一步讲解，知道学生完全领会为止。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8279张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在北京多个小学教过课后一小时，教过科学实验，素描，水粉，儿童画，简笔画，油画等课程，还有很多小学担任托管老师，在画室担任过助教，给北京多个小学、幼儿园的老师培训微景观，水彩干花，插花等课程.还曾经在青岛新闻网实习，担任实习编导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8278张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有教过小学数学，英语。小学英语的关键是要锻炼听、说、读、写的综合能力。很多小朋友开始都忽略了听和说。可以教授多本教材。如新概念，3l系列，剑桥，展望未来，牛津英语……希望能帮助小学弟小学妹们爱上学习，在学习成绩上有提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8276张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：0分

个人简介：还没有过做家教的暂时还没有家教方面的从业经历，愿意虚心学习，争取给学生正确解答和人生的引导，和孩子共同成长，语文体育方面比较擅长，语文成绩一直名列前茅，更是一直坚持篮球锻炼6年之久，希望可以得到这次锻炼学习的机会

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8274陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2018暑假期间帮助学长整理考研资料，自然也会有人咨询你数学题，发现自己在讲题过程中把数学题的解题思路、解题方法能够较流利的讲解出来，并且讲题是十分有耐心的。讲题我会先问；你的问题点在哪里，你哪里不懂。过程中就会发现大多数都是小点一点通这道题就基本解决了，并且学习数学体系也是十分重要的，有了体系，在把知识点装饰上去，有血有肉，才会掌握理解的更快！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8273赵老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在大二期间给一个初中生做过一年家教，通过半年她的成绩有了提高，主要是教她学习方法。大三暑假在教育机构做初中物理老师，通过在机构上课知道要适应学生的接受程度，适当调整自己，并让他们喜欢上课。大四期间也一直利用课余时间做家教兼职。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8272刘老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：一、我的组织教学能力强。组织教学包括：课堂秩序的控制、学生活动的安排、各个环节的连接、情感因素的调动等等。一个好教师决不能靠威严、纪律等办法来让学生好好上课，而应该靠高超的组织能力让学生以积极的态度上好课。这里就没有一定是最好的固定的格式，完全要靠教师现场灵活掌握。只要是能调动学生学习积极性的，只要是能让学生上课真正有收获就是最好的。上课要生动，就是让学生的思维真正动起来。这可以说是对教师最要紧的功底。二、苦练表达表演的能力。教学过程应该是：信息交流的过程、情感沟通的过程、心灵碰撞的过程。靠教师的语言、教具、有时还需要适当的形体动作。语言要简洁、生动、富裕感染力，不仅要把该说的都说清楚，更要触动学生的心灵、激发学生的情感;动作要和谐得体、引起学生的注意。尤其是中小学教师这方面的要求更为突出。这就要求因教师自身的特长优势而言、因学生的年龄性格不同而言。这是能不能上好一堂课的重要因素。三、因材施教的能力。我在教学中根据学生接受知识的能力灵活地选择因材施教，既不能贪多（孩子学着吃力），也不能吃不饱，多观察，勤思考，让孩子在愉快的气氛中接受新知。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8269吴老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人无特别的爱好，最大的爱好就是跟小孩子待在一起，觉得很是亲切自在.本人小学至初中成绩优良，在数学与英语方面表现较为突出.曾获得”学习积极分子”、“三好学生”等奖状，大学期间曾获得”校一等奖学金”.大学英语过六级.唯一的遗憾是没有报考师范大学，实现不了教师梦.希望通过家教来实现自身价值，帮助更多的小盆友们走出学习困境.本人承诺若是不能起到辅作用，不收学费.虽家教经验不足，但我愿意认真教，用心教，与您家小宝贝能够亦师亦友，这也是我体现自身价值的一个渠道

家教价格：执行陪读家教薪酬标准