Id_10107范老师(大学生)二年以上

辅导科目：音乐基本素养|二胡

家教积分：1分

个人简介：2016～2017通州中山街小学兼职二胡老师2016年某学员考取中国音乐学院10级优秀2017～2018安惠里中心小学兼职二胡老师同时可教授乐队排练高胡中胡乐器。教学中，注重孩子音乐素养的培养，乐理基础知识的普及

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Id_10104宿老师(专业)四年以上

辅导科目：尤克里里|电吉他|吉他|架子鼓

家教积分：1分

个人简介：及时解决孩子在学习启蒙进阶的问题达成有效的并长期的沟通模式激发孩子的潜能兴趣培养方面让孩子在学习的过程当中感受音乐带来的快乐和逻辑培养孩子对音乐的素养固定按时上课制定好目标和学习方向计划按时完成每天练习要求坚持使用节拍器练琴

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Id_10101冯老师(大学生)四年以上

辅导科目：卡拉OK歌咏|初三英语|大学高等数学|流行|高中数理化|高三数学|初三数学|初三物理|大学专业课|高三物理|古筝|星座|才艺|考研数学|计算机基本操作

家教积分：1分

个人简介：高考后开始做家教，有四年经验，辅导过从小学到高三在内数十名学生，皆取得不错效果。我的特点是能够深层挖掘知识点内在的联系与应用，敏锐察觉到考生薄弱之处并且对症下药，而且风趣幽默和学生关系都很好，学生都会有很大的提升。

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Id_10100朱老师(专业)四年以上

辅导科目：高级剑桥英语|考研英语|英语六级|雅思|高三英语|托福

家教积分：1分

个人简介：擅长根据学生特点制定学习规划，擅长分析抓住考试规律，突破难点，快速提高学生成绩。曾多次获得教学大奖，帮助过高中英语，托福，雅思，SAT，商务英语口语等人士攻破他们学习和工作中的难点问题。深受学生和家长欢迎

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Id_10096麦老师(专业)二年以上

辅导科目：初三英语|初一初二英语|小学全科|C#|程序设计初级

家教积分：1分

个人简介：2015年6月-2015年9月，为三名艺考生补习高中英语等科目的文化课，三人文化课成绩均名列前茅，考入理想艺术院校。2017年7月-2017年8月，为一名大一计算机专业学生补习c，短期内取得良好效果，并通过期末考试。

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Id_10094刘老师(教师)25

辅导科目：初三数学|初一初二数学

家教积分：1分

个人简介：案例1初二首师大附中：李同学小时候和爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶由于过度溺爱，致使李同学从小学习习惯没有培养好。本来两个小时的作业，每次几乎四个小时才能完成。在初一下学期的时候，成绩班上倒数第3名。经几次辅导后，从班上倒数第三名，上升了17个名次。李同学中考成绩668分顺利被八十五中高中部录取。案例2：王同学五年级中关村一小：孩子是家里的老二，孩子爸妈已经将近50岁了，从小对孩子宠爱有加。孩子十分淘气，父亲经常出差，孩子妈妈管不住孩子，放到托管班效果不理想。经过一个月的辅导后，孩子的学习习惯和生活习惯均大有改观，名次提高了20名。

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Id_10091刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：小学奥数|小学陪读|初中数理化|初中生物|高中生物|小学数学|高三化学|高一高二化学

家教积分：1分

个人简介：高中时就曾有丰富的被辅导经验，清楚一个长时间职教的老师，应该如何一对一辅导学生。大学本科时长时间辅导过我上初中的妹妹，多次辅导过同学校的低年级同学，帮助其理解、掌握了学习中的重难点，并为其介绍了大量的用于考试的经验，效果显著。

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Id_10089孙老师(教师)5

辅导科目：初二物理|初三物理|高一高二物理

家教积分：1分

个人简介：有10年的家教经验，本人在初中担任一线物理教学工作，善于在教学中发现学生长处与需要进步的地方，乐于与学生沟通，引导学生正确对待物理学科的学习，多次带领学生参加竞赛，取得优异成绩，有效与家长沟通，实现家校之间密切联系，尊重每个学生的个性，与学习结合，在提高成绩的同时，增加对学科的兴趣，使得孩子更主动的去学习。

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Id_10085陈老师(大学生)二年以上

辅导科目：高中陪读|乒乓球|初中陪读|初一初二数学|小学陪读|大学高等数学|高一高二数学|初一初二英语|初三数学|小学数学

家教积分：1分

个人简介：有两年经验，带过小学语文，小学数学，初中数学，初中英语，高中数学。大一暑假在黄村辅导班，辅导小学三年级语文，初一初二初三数学。帮他们做好预习和复习工作。大二上和寒假，先后在学校附近带过两个初一数学，基础不好。从课本出发。从三十四到及格到七八十。大二下和暑假，带过一家六年级和初一的数学英语。做好预习和巩固基础。大三上和寒假，带过一个三年级数学和高中数学。三年级基础好，主要是拔高。后者基础不好，抓基础，做大量题目。后面因为疫情结束了。针对每个人制定好计划，基本存在的问题是不自觉，做好联系家长，沟通和交流工作。

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Id_10083冯老师(教师)16

辅导科目：软笔书法|硬笔书法

家教积分：1分

个人简介：学生出现最多的问题是：控制不了笔画的长短、方向，（毛笔粗还有细、墨色）。所以，控笔能力的训练是基础，这一关不过，练习多长时间效果都不好。基本笔画训练中，把笔法讲透、分解，采用不同的方法教学，让学生更容易掌握。严格按照步骤教学，笔法熟练掌握了，合格率60%以上，才能临摹字帖，字法、章法、墨法。理论与实践相结合，穿插讲授书法史、书法美学、书法欣赏、艺术规律。

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