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Id_57000蒙老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:2008年贵师大本科英语专业毕业后,一直从事中学英语教学工作至今。十多年的班主任,教研组长,学科带头人经历。今年,考上北京联合大学的思政专业的研究生。对中学英语有自己多年工作的经验。能帮学生系统的梳理中学英语的知识体系。提分是关键。多年的执教毕业班经验,所以对激发学生自主学习能力的提升有自己的方法。严谨治学,和蔼可亲。

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Id_56998温老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:本人曾经担任过小学课程的助教,与孩子们相处融洽,在课余时间也会帮助家中正在上小学的表弟表妹们进行辅导。之前辅导过一位小学六年级的学生,帮助其数学打牢基础,提高了学生学习数学的兴趣。会抓住孩子薄弱的地方对症下药,寓教于乐,让学生学会学习,达到举一反三的效果。

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Id_56995张老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:我在大学期间的每个假期都有在辅导机构教授中小学英语。毕业后在公立小学担任英语老师一年,同时在课外辅导机构担任中学一对一英语老师和数学一对一老师,对中小学英语和数学知识比较了解。辅导效果尚佳,我相信,只要用心对待学生,做好计划并严格执行,没一个学生都可以进步!工作一年以后来到北京体育大学攻读教育史专业的硕士研究生,开始了解一些教育学心理学知识和教育教学知识。

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Id_56992刘老师(教师)10年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:擅长写作,熟悉高考各种题型。擅长在短时间内提高孩子成绩。最好能线上教学。有个人的教学心得和学习方法。可以短时间提高孩子成绩。提高孩子的听说读写,和解决问题的能力。和孩子沟通无障碍。能做到一人一策,一人一法,有针对性的解决孩子学习中的阅读障碍。提高孩子的分析解决问题的能力。

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Id_56978刘老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:2018年高中毕业,当年辅导高中同校学生的高三英语、高三生物,同时开设小讲堂为他们传授高三学习的习惯,应考经验,自主招生经验,心态调整策略等等。大学期间辅导小学英语(当地教材课本、剑桥英语等),孩子喜欢与我进行交流,辅导功课的同时进行陪读,与孩子进行长期的学习交流。

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Id_56967卓老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:初中时期曾多次帮助领居家小孩辅导作业这个假期里也给一个4年级的学生辅导数学作业,虽然说一道题要讲五六遍他才能听懂,但是当看到他做对题时开心的表情,我也能跟着开心好久,每次让孩子学会一道题我的心里莫名会有种成就感我从小的梦想就是当老师

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Id_56964李老师(教师)4~7年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:原轻轻家教严选教师,教学经历覆盖K12和成人英语,本科师范英语专业,英语口译专业硕士。曾参加中考英语阅卷工作,熟悉中考英语命题、阅卷规则和细节要求。教学案例1:张同学在初二下学期开始补习英语,成绩在75分上下浮动(笔试满分100分情况下),单词依靠死记硬背、语法知识结构混乱,口语表达方面更是遇到不敢说和不知道该怎么说的窘境,在分析他的情况和知识短板后,通过“自然拼读+词根词缀教学法“和重铸基础语法结构,配合鼓励式听说练习,张同学的整体英语水平和学习兴趣有所提升,经过1年的学习,张同学笔试成绩提高到90分,口语表达的意象得到明显改善。教学案例2:王同学就读于东城区黑芝麻胡同小学6年级,我从五年级开始接手,开始补习一至四年级的单词语法知识,目前已完成基础知识结构的补齐,进入小升初全面复习阶段,学校单元测试保持在95分以上。教学案例3:王同学就读于171中学实验班,带他的时候英语成绩在90分左右,语法填空、阅读方面缺乏解题技巧和知识储备,文章脉络和逻辑思想掌握程度需要加强。经过上课期间对语法、词汇、阅读、英美文化背景的讲解之后,他的成绩有了显著的提高,最终高考英语取得120分的成绩,考入北理工实验班教学案例4:刘同学属于典型的性格虽然活泼淘气但学习能力很强的学生。在详细了解他的学习情境之后,我真对他的缺点为他量身定制了学习习惯培养计划,从日常上课期间的状态、课堂笔记,到课下查缺补漏,刘同学找到了学习英语的技巧,从最开始的奴性学习到主动学习,半学期的时间里,英语单科总分提高了40分。

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Id_56962陈老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:家教经历初二英语基础辅导 南京,中国2019年6月至2019年9月 辅导前,女孩英语成绩班上倒数,主要问题是单词记忆能力差、阅读理解与作文不会技巧。 对孩子进行针对性训练,教授背单词、记忆单词方法。 通过做题目巩固孩子阅读理解能力。 通过句子仿写、专项作文训练培养孩子写作能力。 开学后,成绩明显提升,由74分提高到88分,后续与家长一直保持联系。高一全科辅导 上海,中国2020年9月至2021年12月 辅导前孩子在初中班上成绩在15到30名间,由于凭借钢琴与桥牌特长进入上海重点高中,找到我在高一开学时帮助孩子完成数学、物理作业,并适当辅导其他学科。 重在讲解方法、传授上课重点与学习习惯。 孩子完美度过初高中过渡时期,期末考试成绩在班上前十名。

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Id_56961杨老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:1、高三毕业的假期里,辅导过一名高一学生的数学,辅导时间为一个月左右,进步明显。2、大一寒假辅导过一名初三学生的数学,有很大进步。3、大二寒假辅导了一名初二学生的数学,家长反馈效果很好。4、大二暑假辅导了一名初三学生的数学,巩固基础,冲刺中考。

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Id_56959周老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:曾有过一次家教经历,学生是一个初二学生。学生学习成绩还行但孩学习欲望不高,我会通过自己的方法让他提高学习兴趣,明白学习的重要意义。现在这位学生成绩已经有了大幅度进步。我认为有一颗上进的心往往比讲几道题更重要。现在的学生并不是说能力不行,而是学习的兴趣缺失。如果我能通过自己的亲身经历帮助他们提高学习欲望或者坚定目标,我会发自内心的开心。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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