Id_43186刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我没有从事过家教相关行业。但我的母亲是一位老师，因此我对这个行业有很大的好感，也较为了解教学流程。对于写教案，批改作业等。都有一些了解。我认为应该结合学生的特点，制定相关教学计划。分析其优点，缺点，提分点，有针对性地进行训练。

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Id_43087田老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我工作四年了，期间或多或少有从事过家教工作，交过历史，地理和英语，非常擅长做文综选择题，经常满分。现在的孩子许多都很孤独，娱乐产品太多，很难专心学习。我可以耐心地陪孩子一起自习复习预习做题，一切重在积累，逐渐培养起孩子学习的自觉性和主动性，让孩子不再孤单，聊学习聊生活，提出个性化的提升学习成绩的方案。

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Id_43011吴老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教过小学初中高中生，有经验有耐心，把握了自己的一套学习方法，对做题考试有一套自己的见解，教学起来十分有耐心，可以循循善诱。对于不同的知识点有不同的侧重学习方法。教过的学生提分都会特别快。可以保持沟通业余时间多。

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Id_42958张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从业经历：高考语文家教（两个月）中考语文家教（两个月）初中地理结业考试两）个月）筹备研究生考试阶段时发现中国的高考、中考以及研究生考试都有一定的技巧可循。另外，我是文科生，擅长政史地语外的所有学科以及初中高中这六个年级的所有课程。我能保证孩子在看到真题以后，蒙答案也能蒙对一半。

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Id_42634王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学期间曾辅导一名学生小学英语一个暑假，对小学英语积累了一定的经验。期间和学生与学生家长保持了良好的关系，一直积极的与两方沟通，商量教学内容，使学生成绩有了明显进步。教学的该名学生听说读写均有问题，教学时尽量使用英语与同学交流，内容以读写为主，遇到知识点会不断讲解。效果显著，学生成绩有所提高。

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Id_42510沈老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业后的暑期一对一辅导了两名浙江高二升高三学生。其中一名学生英语成绩较差，通过前期沟通，我了解到她的学习方法存在一些问题，课前我直接让小朋友当着我的面去获取新的单词，从中我发现她不能顺畅地以发音带动记忆，以至于她又背不住单词，听力还提高不了。系统的音标对她来说枯燥难记，效果不佳，我就帮她总结了一些通俗常见的发音规律。她还同时在我这里补习了历史和政治，高考654分，现在已经被华南理工大学日语专业录取了。

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Id_42202杨老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在暑假期间曾有一次家教经验，辅导的是一名五年级小学。家教期间，我认识到作为一名家教的耐心和责任是很重要的，比起教给学生死记硬背的知识点，我更倾向于将自己的经验与学习方法分享给学生，帮助他们让他们能够自己找到学习的方法，在学习中找到自己正确的方式，帮助他们养成良好的学习习惯。比起作为一名严师，我更倾向于益友，帮助孩子在学习的道路上日益成长。

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Id_41391何老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：对于学生的问题很耐心地讲解，然后在教学过程中注重交流沟通，及时了解学生的学习情况，将存在的问题解决后反复考察学生掌握情况，将自己总结的的学习经验和具体学习方法分享给学生，教学很细致，并且善于拓展延伸知识，重点难点反复陈述，关注学生上课听课状态及时帮助学生调整状态，课前备课有方法，步骤详实。通过不同方式将知识教授给孩子，避免枯燥化，教条化

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Id_41085刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无家教经验，但在中学阶段经常帮助班中基础较差的同学，能够准确知道同学的疑惑点并进行讲解。根据不同基础和不同性格的学生，我会制定相应的学习计划，根据并帮助学生快速解决疑惑，最终快速提高成绩，希望能与学生共同进步

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Id_40911赵老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人认真负责，又不失亲和。曾先后在北京某中学进行见习、实习，网授课与面授课皆可，仅负责小学全科、陪读与初高中的语文、政治，因为这两科都具有教师资格证。优先接收需要心理救助的孩子，本人硕士阶段曾为心理志愿者。有些家长工作忙，或者养育方式不对，极易给孩子带来心理创伤，相信每位家长都不希望发生悲剧。

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