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Id_45763刘老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:教学经历:1、一对一新东方教学,高考生数学,基础薄弱,知识混乱,平常考试70分左右。对策:梳理知识结构,分章节系统教学,构建学生知识网络,提分明显,高考分数135,考入北京交通大学2、艺考生小班教学,学生不学,考试全靠蒙,几乎0基础。对策:提高兴趣,从简单入手,答对题目有奖励,发红包唱歌(本人唱歌还可以)等等,学生兴趣提上来,学习也就提升了。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45747谢老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过一个高二的学生数学3个初一的学生数学,因为有两个学生基础比较差所以在家教过程中主要是对基础知识的梳理和相应习题的讲解使学生先把基础的东西真正学会以后再慢慢提升难度灵活应用。一个小升初的辅导班,里面的学生都比较调皮,主要是对初一知识的基本讲解。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45742苏老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经给领居家的弟弟补过初中数学给自己家弟弟妹妹带过初中全科给妈妈朋友家的女儿补过高中英语小朋友们都挺乖的没出现过什么问题就是弟弟们有点懒没认真写作业被我罚过每天背诵三篇古诗并发视频给我后期他们也不敢不认真写了大概就这些
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45737安老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.2013年-2016年大学期间,曾带过9个学生,涉及初中,高中数学,英语。学生成绩均有明显提示。2.2018-2019年,带过7个学生,主要是集中周末进行授课,每次授课都会讲解针对性的题目,学生城建也有明显提升。基础差的学生,成绩高想拿更高分的学生都有一定成绩的提升。
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Id_45733孙老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过初二数学,学生反映听的懂并在考试中取得了很大的进步。通过举例反复复习例题的方式让学生对这类题型记忆深刻。亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣。本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。善于与人沟通,活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、在平时学校生活中,做过很多兼职。
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Id_45724苗老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间进行过家教辅导1年(高中数学)假期开办辅导班2次(多学科)家教一年,学生的数学成绩上涨10分,高一数学。该学员的主要问题是不善于归类总结,举一反三,因此遇到相同类型题目,没有太多感知。解决方案:为学生总结了不同题型的解题逻辑,以及该种题型可能得考察方式。带领学生练习,最后进行小测。
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Id_45718谢老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有很强的耐心,可以找到别的方法帮孩子去理解知识。主要是小学的数学,当然语文英语应该也问题不大,初中的数语英应该也行。我会尽量使用自己的方法帮助孩子去理解问题寓教于乐,激发孩子的兴趣,同时也会引导孩子往正确的方向走
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Id_45713纪老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暂无家教经验,但在初中时由于数学成绩较为突出,曾带过一两节数学课。对于教师行业有浓厚的兴趣,在初高中时时常给同学讲题,主要是数学题为主。对于家教过程中出现的具体问题,应当根据孩子的性格来区分对待,无法一概而论。
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Id_45704高老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:两年暑假期间在石家庄带过初中数学辅导班和一对一家教,冀教版和人教版都可以。在那里带过的初一初二初三年级的学生,一个月时间带他们预习过他们的书本课程。我觉得先修课对于学生来说是很重要的。特别是刚步入初一高一的同学,会有很大的抵触心理,因为接受能力有限,不能强塞硬塞需要一步步的让他们了解知识的全貌。让他们对学习有着充分的热情。
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Id_45699张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:如何教育孩子是值得家长经常思考的问题。家庭教育心得是:1、在家庭教育的过程中,一切要以孩子为本,多反思自己的言行!2、家长一定要树立正确的家庭教育意识,明确家庭教育的目标,把握家庭教育的特点,思考家庭教育的方法,攻克家庭教育的难点。3、通常过多的说教与训斥会带来子女的心烦和欺骗,引导、鼓励和沟通是一般孩子较为容易接受的方法。
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