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Id_4787韩老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在新东方任职助教一年,个人数学辅导一对一半年,对学生耐心负责,根据学生因材施教,找到适合学生的教学思路,为人亲切友善,喜欢在学业和生活方面解决难题,乐于与学生交流,深信心理疏导能够在学习方面有很显著的作用,与家长沟通及时,做到心中有数
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4786杨老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:曾担任高二物理,化学家教,并带过初三毕业班数学、物理,学生成绩稳步提升。每次课前会用相当于上课时间的时长进行备课,选题。除交通问题无迟到现象。课上会观察学生注意力,适当休息转移话题吸引注意力,但会将上课时间补满,不会出现缺时现象。对不同学生因材施教,课上发现学生的短板,针对学生问题讲课。课后耐心接受学生微信或电话的答疑讲解,向家长汇报课堂效果,并加以改进。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4774丁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:教过自家妹妹练琴和指导过同学,在练琴方面有耐心,讲解细致。遇到妹妹不想练琴时,可以很耐心指导她,让她觉得练琴是件很好玩的事。在教妹妹练琴时以朋友相称,不让她有压力,在愉快舒服的环境下可以很开心的练琴,作为自己最喜欢的爱好,陶冶自己的情操。
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Id_4771刚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暂无家教经验,但在初高中同学解答问题时,会出现基础知识断片导致无法解题,所学公式不能针对特定情景经过变换,类推能力较弱等成绩不理想的原因。针对以上问题,可以通过强化基础知识,拓宽思维能力,进行习题练习等方式解决。相信针对小学生,初中生的问题也一样可以做好
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Id_4769王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我觉得提升成绩最快的方法就是对症下药因为每个人会的和不会的并不是一样的所以应该去有针对性的讲薄弱的地方这样才能更有效的利用课余时间更快的提升成绩我对学生的要求是要细心要努力这也是我认为学好数学的两点要素
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Id_4766肖老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在ABC教授1年新概念英语1;在育仁教育教授小学全科;上门辅导小升初数学;讲解思路清晰,深入浅出,深受孩子们喜爱;大学期间作为班级学习委员,学期末负责给全班同学讲授考试课程,降低班级挂科率,深受同学们欢迎。
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Id_4761余老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:1、2014年10月-2017年3月,海淀区初三数理化,该生总成绩提升至班级前三名。一对一辅导该生长达三年之久,使该生学习成绩有了显著提高--从班级中游进步到班级前三名,并且和孩子的父亲成了好朋友,虽然早已离开他家,但经常还会无偿帮助孩子答疑解惑,为他学业指点明路。2、2012年9月-2013年6月,郑州市金水区初三物理化学,该生之前的理化总成绩90分左右,中考时理化总成绩上升至112分。
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Id_4760方老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:虽然没有在外面的家教经验,但我因为从小在班级里成绩比较靠前,又经常担任班级管理角色,非常乐于助人,所以有丰富的辅导同学学习的经验,尤其在大学的时候,经常帮助同班同学复习并通过期末考试,主要是方法是先进行章节知识点讲解贯通,再通过重要习题讲解,都获得了不错的效果。此外在放寒暑假期间,也经常给我的弟弟和表弟(小学5年级)补习并讲解作业题
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Id_4757杨老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人从大一开始辅导学生,有辅导高中的,也有小学奥数的,至今家教经验已经有四五年了,和学生相处也很融洽,碰到孩子不爱学的情况,也会耐心引导,孩子一般都很乐意学习。现在的孩子很多对学习不重视,我也会跟他们说一些以后学习的重要性,站在比较客观的角度,他们一般也都听的进去。
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Id_4753丁老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:我是北外英语,会计专业的大一生。擅长化学,英语,语文,教小学全科及初中数理化都没有问题。为人做事认真负责,讲题时仔细有条理,注重逻辑引导和鼓励式的教学。一直相信兴趣是最好的老师,认为能让学生爱上我所教授的科目是我作为家教最大的成功。2015年暑假和2016年寒假当过几个初中生的数学家教,并且现在也和保持友好联系。她们其中几位学生的对数学的兴趣有显著提高,数学成绩明显进步。
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