Id_9000范老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大一开始从事家教，在学而思网校兼职一年教授数学。主要负责高一高二的理科数学。大二开始接一对一家教，接过多位人大附中孩子，主要讲课范围是初中和高中英语，成绩均有显著提高。熟悉北京市英语初中及中考英语考试特点及技巧，辅导过不同水平的学生

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Id_8997耿老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：29分

个人简介：之前的暑假在辅导班代过课，学生在写作业或者做练习册时会遇到一些难题，耐心很重要，循循善诱让学生理解才是重要的。我已经参加完初中数学教师资格证的面试，还没有出结果，目前打算继续考高中教师资格证的笔试，本人很喜欢教育学领域，喜欢和学生打交道，以后的工作也想要做一名教师。

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Id_8995由老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业做过英语补习班助教，大学时期一直兼职家教，带过中考学生数理化。更擅长理性思维模式，但从小受文化熏陶，写作也差强人意。现在的学生普遍比较任性，也贪玩，跟社会的浮躁和家长的溺爱分不开，诚如上面介绍所言，因为经历过，所以才懂得，相信我与您的孩子会相处融洽。

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Id_8990趙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在香港當過家教，擅長與小孩子溝通。因香港的教學環境多為全英，故比較擅長英語教學。內地的英語教學多為死記硬背，而香港的英語教學則是西式的nativeteaching.在原有的英語基礎上真正提升其應用能力。

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Id_8989陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：高考后在补课机构给小学生、初中生补课在家分别给高一及小学四年级和初二学生单独补课问题：二年级小学生难以集中注意力，中午不爱午休。对策：兴趣教育，小组比拼。把书上的英语单词画出来。让学生主动参与进来

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Id_8983薛老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：目前在澳读教育研究生，并且拥有一年实习经验，在澳洲当地学校担任班主任一职，对如何与学生相处鼓励孩子学习有一定经验英语能力良好，可真全英对话，锻炼听说能力，并且讲解语法等读写问题，让学生脱离书本，提高对英语的实际运用能力

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Id_8980霍老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我没有家教经验，但是我会努力的，我一定会尽自己的努力，为孩子认真讲解题目，好好照看孩子的学习的，请您相信我，给我这个机会

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Id_8979韩老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人暂时没有家教经验，非常惭愧，但是本人的适应能力非常强，绝对能够很快的适应这份工作，希望家长们可以放心，本人绝对认真教授，绝对不会马虎做事。并且，本人的累积经验能力也很强，适应了以后效率成果也会非常棒。

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Id_8978李老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：乒乓球教练简介：姓名：李凤伟性别：女出生日期：1963年10月6号个人训练经历和成绩：1971年-1976年在黑龙江鹤岗体校进行专业乒乓球训练，获得鹤岗市矿物局少儿乒乓球赛历年历届连续5点第一名。以及鹤岗市矿物局职工乒乓球赛连续三年第一学员成绩，分别获得考级证书，初级，一级，二级几十人。教育和工作简历1983年考入黑龙江鹤岗师范体育系1987年黑龙江鹤岗育红中学工作：2005年直2013年：黑龙江鹤岗红军小学乒乓球主教练，以及鹤岗青少年宫乒乓球主教练。鹤岗子曦乒乓球馆主教练等2014年直到今：在东方翔烨乒乓球俱乐部乒乓球教练。和家庭乒乓球私人教练。北医附小乒乓球主教练。球馆地址分别在：传媒大学、理工大学、人民大学世纪馆、兴隆家园北区乒乓球馆、锦绣园健身馆、角门西球馆、万博园健身馆、育新花园乒乓球馆等。

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Id_8977段老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大三的时候带过一学期的小学英语课，一个班级二十来个孩子，对他们进行系统化的教学，对于英语口语这块比较重视，除了温习每天的课程之外，有系统的口语课程培训，比如情景对话等，形式比较多样。对于有一些内向的，不敢开口说话的学生，我默默给他们估计，看到我的学生逐渐自信，敢于展现自己，作为一位老师，是非常开心的。

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