Id_54040黄老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：北京初中二年级女生和小学一年级男生。主要针对性改善学习状态和辅导作业。曾经的学生主要问题在于对于学习不感兴趣，没有方向感。我的解决办法主要是通过课后的聊天和学生有所认识，通过在讲课中穿插一些大学学习到的知识来帮助学生看到一些应试之外的事物，帮助学生调整对于应试的心态

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54038陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在此之前没有过做家教的经验，但是有过帮忙辅导邻居家小孩的经历，那是初中的时候由于邻居外出做活就把小孩托付给我照看并帮忙辅导暑假作业完成情况，由于天气很热小孩坐不住总想出去玩，我就跟他说写完这页的作业我们就出去玩一会，就这样他的作业也完成了，他心情也很舒畅。这算是我第一次做家教的经验，所以我相信我有能力，有信心，能让家放心，安心

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54026田老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54011曾老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在假期友情给亲戚辅导，结合孩子的薄弱项目及课本的知识脉络安排知识点讲解及联系，注重思维导图的运用以及逻辑思维的培养，能很好地将各个年级的知识串联起来，建立完整的知识网络。擅长教授孩子解题的技巧与破题的思路及手法。雅思总分6.5，口语6.0，阅读听力7.0，写作6.5

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54006陈老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾辅导邻居家孩子钢琴如果孩子一直弹错会引导孩子去耐心将心比心如果孩子对学习有消极想法我会有自己的一套方法去引导孩子ヾ^_^♪希望在家教的过程中丰富自己的经历同时也尽自己所能去帮助到孩子。

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Id_53999温老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教过小学六年级语数英，偏数学。初一数学，初中语文，初二数学。家教经验算比较丰富，家中有两个正在读初一的男生，和孩子相处的时间久，经验较好。会根据孩子具体的情况因材施教，查缺补漏，有耐心，从基础到提升有不同的教学方式方法。

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Id_53995孙老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在大学毕业的假期在辅导机构担任过助教老师，任职2个月。负责修改学生作业批改，给学生补课，我不仅在学习上对我的学生进行帮助，也在生活上给予他们力所能及的帮助。在此期间得到了老师和同学的一致好评，在小学初中数学和初中化学物理学科方面有比较丰富的经验。结合本专业，对化学的辅导很擅长。

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Id_53993赵老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾在两所教育机构做过英语兼职教师，并在北京新东方做过带班助教，期间与学生相处融洽。在家教过程中遇到学生年纪比较小，或者学习被动的学生，我会想办法让我的课堂变得更有趣，更能激发他们的自主性，如采用积分制激励和奖励学生，采用有趣的ppt来引导学生。当遇到比较捣乱的学生我会多鼓励他，多与他沟通，让他承担一些责任，让他感觉到自己受重视，引导他对学习产生兴趣。

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Id_53992张老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾辅导天津初三物理，家教过程中发现孩子出现读题，思维问题，出现对知识认知错误导致越错越要加大训练，越训练成绩越差现象，纠正学生学习习惯后辅助简单练习激发学生原有潜力迅速提升成绩。。。。。

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Id_53989魏老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有家教经验，带过初中生，辅导过的学生成绩有大幅度提升。对于辅导初中生，我会先了解学生的学习情况，根据学生的情况制定适合学生的辅导计划。在辅导过程中，会关注学生的学习情况，及时与学生和家长沟通。我会在每次上课之前做好充分的授课准备。

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