Id_54418刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂时无家教经验。虽然没有做过家教，但是我会努力去学习如何做一个好的合格的家教，让学生得到提升，自己也会不断发现自己的问题并且不断改善，希望学生和家长多提意见，以便未来能够更好的辅导学生学习。我在会努力去提升自己，更好的辅导学生学习。

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Id_54412李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：上学期间多次带家教层在石家庄第22中学高一年级实习半年在教育孩子的过程中要培养孩子的信心，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做的好，做事也不会唯唯诺诺。实打实的和学生一块列知识框图，明白每章节的知识结构，在做好知识网络的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。

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Id_54366任老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：虽然目前为止还没有进行过正规的家教经验，但在家时曾经辅导弟弟写作业，以及帮助其他邻居孩子完成作业任务。对于辅导要根据孩子的性格及接受程度采取相应的辅导方式，从而提高学习成绩。并且要创新更加易于记忆及学习的方法，达到最佳的学习效果，用心与孩子交流，首先充分了解孩子，进而帮助孩子。

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Id_54363郝老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无但愿意做一个让人喜欢的家教老师，真诚待人，与学生不单单是学习交流，很愿意做情感上的沟通，让学生在学习中感到快乐，可以针对学生的不同需求制定个性化的学习方案，在不同的阶段会有不同的方法。学习应当是一件基于兴趣爱好的快乐的事情，我愿意一起与学生快乐的度过学习的时光

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Id_54349张老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂时没有家教经历。但是平时擅长给同学讲题，有耐心，知识储备充足。如果在今后家教过程中遇到问题，例如学生有强烈厌学情绪时，会积极与学生及家长进行沟通，避免直接争论，慢慢培养学生的学习兴趣，循序渐进，而不是揠苗助长。同时，本人在教学前会认真学习辅导资料，保证不出现知识层面的错误，严格保证教学质量。

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Id_54335池老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我热情和大方，喜欢与别人交流和沟通。具有很强的表达能力。我热爱帮助他人，经常参加志愿者活动，获得过“优秀者愿者”称号。我从小学到大学一直担任班级或学校干部。高考毕业为高三学弟学妹们补习英语，传授自己的小经验。学弟学妹们有所提高，其中一位学妹在开学摸底考试中获得全校第一。在寒暑假中为小学和初中的学生补习英语以及数学

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Id_54329王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在本科时期有带过2个孩子，其中第一个孩子临近中考数学不理想，在我的引导下发现孩子对于几何不敏感，对其进行了几何及辅助线进行了做题强化，引导其对该环节进行思考。在化学方面有死记硬背化学方程式的习惯，引导其进行学习技巧，在中考中均有较大提升。

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Id_54313樊老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在2020年和2021年在西安进行高中化学一对一辅导和班课教学。所带学生来自高新一中、户县一中、曲江一中等学校。其中在2020年3月通过网络授课的一位户县一中学生复课后化学考试成绩提升30分。曾在中学时期就深入了解补习行业，在西安本地教培业有广泛人脉，有多年行业经验。

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Id_54297郝老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：做过家教，有经验有方法有能力，对待学生有耐心，善于逐步引导学生，擅长在平时补习中抓基础并跟进学校课程，及时带学生复习掌握新的知识，针对学生偏科或者薄弱地方有经验有方法，逐步提高学生薄弱方面并解决偏科问题，使学生对学习有自信心，并逐渐找到适合自己的学习方法，从而爱学习，会学习，学好习，拥有好成绩的同时拥有快乐的成长经历

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Id_54276倪老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有超过500小时教学经验，从事物理学科教学3年；善于发现学生的知识点漏洞和思路的问题，能够全面为学生讲解知识点，保证学生在充分理解的基础上熟练运用知识分析问题；多名学生在我的辅导下，成绩大幅提高，考入理想学校。

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