Id_9472周老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：（之前未有过正式的在外家教经验，只曾为亲戚孩子进行过补习）刚开始接触孩子时，由于相对较为熟悉，孩子对补习的事情不够重视，学习态度不端正，学习积极性较差。针对孩子的问题，本人首先同孩子进行深入交流，了解孩子的兴趣所在，通过一些小的激励机制，引导孩子进行学习，补习结束后，孩子在开学考试中表现优异，数学由以往的70分左右提升到85+。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9471侯老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾多次辅导小学课业，能够积极的发现并解决孩子存在的问题授课方式以最简单明了的方式为主，能够帮主孩子加深记忆与理解。以最简明幽默的方式去教导，让孩子发现学习过程中的乐趣，培养孩子的学习的积极性。每次都能认真完成本职工作。

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Id_9470陆老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：基本上没有家教经验，只有在家中教导过我妹妹和姑姑家的弟弟。其实初中和小学的孩子们都是很大一部分的学习在于不太想让老师和家长特别的关注着，所以有些孩子就会自顾自的写作业不想让家长看和监督，然后做完也不会去管自己做的对与错，所以更多的是跟孩子建立比较好的关系并且让他得到认同感。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9468郑老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有较多数学家教的经验，初中数学、高中数学、高等数学方面，有完整的数学逻辑体系，针对不同的学生进行深入浅出的讲解，帮助学生解决问题，提高学习能力。能做能做初中数理化辅导。做过家教的学生都给与好评，能让学生投入到学习中。合理安排时间，提高学习的效率。

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Id_9467肖老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前为止，并未有过家教的经验，经同学介绍，认为自己实力尚可，想借此锻炼自己，虽然没有真正的教学生的经历，但是我会积极向同学吸取经验，并认真的备课，毕竟家教是对另一个人的学习负责，可能开始会有一些不足，但会更全面的为小孩的学习做规划以及指导，并努力进取。

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Id_9466孙老师(教师)30

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾任教初中数学，物理；小学数学，语文。曾任职小学校长，教育局群工办主任，教育局教研室、人事科、教育科工作。2015年提前退休，于7月在当地自创慧智辅导班(含托管+小学数学+小学阅读写作+初一数学)至2018年11月底。2018年12月到2019年2月北京朝阳区来广营华贸城当家教。2019年3月自办精品小型(6人)托管班至今。注重情感和思维教育，愉快教学，因材施教，方法指导。注重多重角色扮演，既是老师也是小孩的妈妈、朋友！对于学习困难的学生给予更多的爱和鼓励，做到不厌其烦！无论是我当地还是北京的宝贝们，给了我一个让我感到骄傲的称号“保姆式老师”！

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Id_9462沈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人于高考毕业的暑假为亲戚一孩子补习英语，该孩子为小学五年级，正值学习道路上的重要转折点。他数学语文都不错就是英语很差，所以我推测这孩子不是不学习的孩子，所以对他还是蛮有信心的！与孩子的第一堂课他细致地和我讲了他的疑难与困惑，我得知了他成绩差主要是因为没有抓住背单词的方法！所以我就手把手抓他告诉他我怎么背单词，让他学着我的方法，并每节课通过不断的练习巩固这个方法！后面这个孩子体会到了成功的滋味也就自觉性变强了，英语提高也就是水到渠成了！

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Id_9461张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高三暑假时给高二的一个学妹补习过数学和英语，大一上学期寒假给一个学弟补习过英语和数学。问题主要是他们对于各种知识点的理解不够深刻，我一般都会讲的很细很慢，最主要的还是从书本上找答案，主要是让他们理解知识点，目前看来收效还不错。

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Id_9460柴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验。将在一点一滴中积累经验。但是我有信心做好每一项属于自己的工作。诚实守信，灵活变通，喜欢交流，踏实肯干，不娇气，虚心听取意见。经验也是积累来的，会慢慢培养自己的。学生可能会有抵触心理，这时候应该顺着学生的思路一点点想，毕竟同为学生可能心理比较好理解。

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Id_9458王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有正式成为过上门家教，但是在补课机构担任助教一段时间，比较了解辅导的模式。参加过学校的家教面试选拔与培训。在上课过程中对于难懂的问题有可能我也不会瞬间有想法，但是我觉得这是不可避免的，重要的是和孩子一起思考的过程

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