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Id_20628张老师(专业)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2009年至2015年在天津家教,主要辅导初高中数学和物理。在教学过程中,针对一些孩子对学习的目的性和兴趣不高,从上学读书的必要性和数学物理等科目的实际应用性及逻辑关系性讲解,同时给家长及时沟通孩子的学习思想动态。2015年至今在北京市家教,主要辅导初高中数学和物理。在教学过程中,针对一些孩子对学习的目的性和兴趣不高,从上学读书的必要性和数学物理等科目的实际应用性及逻辑关系性讲解,同时给家长及时沟通孩子的学习思想动态。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_20619孙老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:认真备课,提升专业水准,让家长和孩子放心每一节课。爱学生,尊重家长,耐心给予建议。幽默风趣,注重形成自己的风格。总有海外留学经历与背景,教学性价比高。未来有作为老师的求职意向,十分享受与孩子共同成长的过程。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_20603党老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:没有做过收费辅导,只辅导过自己亲戚家的孩子,效果不错。在孩子们有问题的时候,我可以认真分析出错原因,避免他以后再犯类似的错误。目前辅导过的亲戚家的孩子,有两个已经考入市一中。虽然没有太多家教经验,但是辅导过自己的亲戚还是不少的。希望暑期做家教能够赚一些学费。
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Id_20597李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从本科开始,多次从事家教工作。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_20567夏老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业后以及读研前的假期在老家有过多次家教经历。1.在县级高中,试讲过两节习题课,分别是高二物理和高三数学。2.2018年暑假期间在当地教育机构担任初三物理及高一物理老师,获得家长和学生一致好评。3.在家中开办小班辅导,辅导高二和高三的理科学生,主要以讲解数学和物理两科的习题为主。有家长甚至反映孩子物理提分幅度达50分之多。这个假期,之前做过的家长希望我可以回去继续辅导,但由于读研期间时间不够绝对自由,可能会留在北京,所以不能回去。
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Id_20563李老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人未有过家教经验但是在校期间三年每天中午给同学答疑,得到了同学们的认可。在答疑期间有来自不同同学不同方面的问题,我尝试站在他们的角度去思考问题然后找到切入点,面对每一个同学解决他们个人的问题,得到了同学老师的一致好评
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Id_20486李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:家中开补习班,经常去补习班帮忙,对上课内容,对孩子的管理方式等都有了解。知道怎么让孩子专注于学习,知道怎么保持好纪律,知道怎么调动孩子对学习的乐趣,有意识地培养孩子好的学习方法和学习态度。同时我本身也是学生,对这一路学习的体会也很重要,在家教中不仅想教会孩子知识,更想给孩子分享我的学习经验和方法。本身暂无家教经验。
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Id_20484熊老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:一次家教经历:2019年寒假辅导了一位初三学生的英语和数学,其基础成绩是:英语:90,数学:110。在辅导过程中,发现该学生在英语完形填空和短文填空的困难:对上下文的逻辑分析不足以及单词积累不够,我针对该情况做出了如下对策:广泛搜集涉及多方面的英语文章以便其阅读,比如寓言,校园生活,动画,游戏,社会热点等比较有意思的领域,以来提高其文章的分析能力和单词的积累,阅读之后对该文章的某些生词做详细讲解,积累三篇文章后做一次听写和新文章的完形填空或短文填空的测试,根据测试结果再不断改进辅导方案。没有要求该生做大量的单词背诵和听写是因为其性格本身活泼好动,强行要求其静下心背诵,事倍功半,反而是通过阅读的形式,能够使其记住频率较高的生词同时,又能培养出其语感能力,这和语法相辅相成,对英语的学习非常有帮助。在数学方面,该生在压轴题动点上有困难:首先是对动点题本身的恐惧,及其不愿意去分析各种特殊情况。针对这一情况,在做动点题上,我不会硬性要求他全部完成,而是让他采用“枚举法”慢慢在草稿纸罗列出他的思路,再去一个个验证其可行性,每道题都有本身的特殊情况和套路,我结合自己的做题经验传授其如何识别出其特殊处,又总结归纳了数学中的常见题型套路。在这种稍微轻松的氛围下,该生压轴题三个小问由只能完成一个变为了可完成前两个,题型稍简单时能够全部完成。开学后该同学反馈到其英语提高了15分,数学提高了10分。
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Id_20445王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:未从事过家教的工作,但是以前做过好记星的线上答疑,学生反馈良好,能够准确的回答各种问题。虽然没有做过家教,但是在我学习的路上一路上老师的教育和陪伴都对我产生了深刻的影响,我会以热情饱满积极认真的态度对待每一次授课。
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Id_20386肖老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾教导过小二、小四、小五、初三、高一、高二的学生,对各个年级的孩子均有辅导的能力。由于本人为理科生,一般教导孩子偏理科方面的问题,大多取得了不错的进步。辅导的高二生由原本的总分300水平,提升至总分500水平,实现了飞跃。常见问题是孩子不愿意写作业,一般我是会认真与孩子交流,让他重新认识到作业重要性,从而主动完成作业。
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