Id_20996武老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从本科大一开始，就兼职家教，有着丰富的家教经验，遇到过各种各样的学生，受到广大学生的喜欢和家长的认可。很多学生的成绩得到了很大的进步，这是让我最感到有成就感的时刻。有的学生反应略慢，永远是耐心的讲解，直到学生听懂为止。有的学生反应快，善于纠正他容易失分的地方。总之，会尽可能做最大的努力，让学生成绩有最大的进步

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20986周老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人在天津家教过两三次，都是高中生，学生的成绩有显著的提高，家长反应都挺好，因为父母在北京，所以暑期来北京进行家教，一定程度上说，本人目前已经掌握了学生辅导的方法，相信选择我，能够提升孩子的学习成绩，并且能够提升孩子学习兴趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20938郝老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：寒暑假一直都在做家教，接触过小学，初中，高中的学生，有一些经验，也有自己的总结和感慨。我认为教学方法不能是一成不变的，每个同学都有自己的特点，所以应该因材施教，有针对性的进行教育，这样才能有最大的效果。

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Id_20920薛老师(教师)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：针对不同的学生使用的学习方法不同，把知识点讲透彻，能够让学生举一反三。期间遇到学生内心想法不表达出来，毕竟年龄有差距，可以用学生喜欢的方式去沟通。通常我会根据学生的学习特点，那些方面薄弱，制定一套系统的优化方案，善于总结，做到举一反三，以我自己阳光活力的特点达到一个积极的引导作用，全面促进发展，快乐学习。

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Id_20884马老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高考完后又去给我的弟弟妹妹辅导功课，他们学习没有章程方法，总是盲目地刷题，而不去总结，我让他们做了个改错本，并反复地去弄错题，只有从中吸取到东西，你的题才不算白做。高考也一样，考点是有限的，大多数老师也会告诉你，所以要有针对性的学习

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Id_20837周老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经历，不过家中有弟弟，经常辅导其各学科学习。诚实守信，责任心强，注重团队精神。相信我所具有的知识和处事能力可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。但将投入工作我定把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20827张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：针对于学生懒惰，马虎等小毛病，我不会按照传统罚抄编数的方法，而是激发他们的兴趣，这样学生更加容易接受学科内容。真正让他们做到愿学，乐学。曾经家教辅导初中学生，初三毕业成绩数学全班第二，物理第五。在辅导小学生写作业，从一开始孩子厌倦写作业，然后逐渐以自己的方式让她接受，最后在让她明白写作业的重要性，在作业中不断进步，提高个人成就和学习能力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20769王老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在教育机构同时带过几个学生，每个人的程度不同，需要根据每个人的特点，程度进行讲解和练习，当然有的时候单独一对一辅导会让孩子觉得无聊，我会安排统一讲解的环节，让他们彼此之间有交流讨论。单独一对一辅导的小学生注意力不集中，我会提前到场几分钟，让她给我讲一些她想说的事情，然后慢慢进入课程，有时会以比赛形式进行知识的巩固。

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Id_20704巫老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：高考完的暑假，对一位成绩中下游的男生进行一对一家教辅导，科目是物理。经过一个月的辅导，他的成绩提高了大约二十分。家教中，由于他的基础较差，常常出现不能理解讲授内容的情况，我就每一解题步骤逐一讲解，问他是哪一步听不懂，把关键步骤涉及到的知识点和思路讲清楚，有时也会换方法讲解，取得了良好的效果。他的基础比原来扎实了许多。我和他也成为了朋友。

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Id_20658马老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大一的下学期时就去当家教，从那时一直坚持了两年一直教，初高中物理都有带过，反正多的不敢说，孩子们上课的积极性也被提起过，对于物理课的喜爱也变多了。上课的对策，我一般是认真的将知识点掰开揉碎讲解清楚，然后带入例题，在学生做了一会儿后，我在讲一遍，并让学生自己思考几分钟，之后，请学生给我讲解一遍。反正我认为，学的好与不好全看学生能不能够用自己的话语来说出来，只要能自己说出来，那就一定学会了。

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