Id_8696赵老师(大学生)一年以上

辅导科目：高中数学|高考心理辅导|小学英语|高中数学|小学数学

家教积分：1分

个人简介：在教育机构任职过一个假期。讲数学成绩从80提高至120。熟悉高考考点，解法掌握全面，针对不同学生采用不同教学方法。我擅长各类题目的解答，能让学生不死板的学，能够举一反三。带过大班学生，但时间不长，一对一家教提高分数更快，更有效

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Id_8695霍老师(专业)一年以上

辅导科目：小学英语|幼儿陪读|小学语文|学龄前课程|小学作文|小学英文版教材|小学陪读

家教积分：1分

个人简介：大学期间，做过北京市文兴街小学代课老师；目前正在教授一名学龄前学生英文单词记忆；面对不爱学习的孩子，我通常会先和他/她做朋友，发现他/她的兴趣点，并与之交流和沟通，在获取学生信任和喜欢之后，用兴趣点引入的方法将学习任务完成；我的宗旨在于培养孩子独立主动学习的能力和意识。

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Id_8688车老师(大学生)一年以上

辅导科目：普通话等级考试|高考心理辅导|高中语文|中考心理辅导|初中数学|初中英语|初中语文|小学全科

家教积分：1分

个人简介：您好我曾无酬劳为父母朋友家的孩子辅导过英语和语文我自己的亲弟弟（初二）在寒暑假期间作业也是由我辅导完成现在成绩优异可以自主学习对待刚刚入门的学生要有足够的耐心如果出现抵触学习的情况要多了解他的想法给他正确的引导

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Id_8684武老师(大学生)三年以上

辅导科目：小学陪读|高中英语|初中语文|小学作文|初中英语|小学语文|高中英语|高中政治|初中政治|初中英语|小学英语

家教积分：1分

个人简介：1、我曾经带过基础为30分左右的三年级孩子，经过10次课，共20课时，提分到7、80分，至今分数较稳定。2、我也带过问题学生、学困生，为他们培养良好学习习惯，激发学习兴趣，后逐步养成良好习惯。3、当遇到有孩子在识记背默英文单词有困难时，我会用自创的图画法、故事法，以便趣味识记，激发其对背默的兴趣，反响甚好。

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Id_8683耿老师(大学生)一年以下

辅导科目：剑桥英语|高中英语|初中数学|英语口语|初中英语|初中英语|小学英语|初中数学

家教积分：1分

个人简介：并没有在外的家教经历。但是我有一对双胞胎弟弟，我经常辅导他们学习，所以在给学生讲解习题方面有一定经验。并且，给表弟表妹做过中考前集训，效果都很理想。针对数学，一些心得便是总结做题方法和做题技巧。针对英语，则需要注重日常积累和基础的巩固，以及语感的培养

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Id_8681王老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中作文|幼儿陪读|初中陪读|初中英语|初中历史|初中语文|启蒙|小学全科|高中语文|高中语文

家教积分：1分

个人简介：高中毕业曾辅导一名初三生高一物理知识。主要教学高一物理学习方法，及难题解答。之后多次陪读，疏解其高中心理压力。现在该学生学习状况良好，能轻松应对学校内的频繁考试，无强烈压抑感。大二经学校社团支教团队审核，参加暑期支教，赴山西支教一个月。主要辅导三四五年级孩子日常学习，教授兴趣类课程，如书法，传统文化，诗歌等。与孩子们建立了深厚的感情，丰富了教学经验。

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Id_8680熊老师(大学生)一年以下

辅导科目：高中英语|小学陪读|初中英语|初中英语|小学英语

家教积分：1分

个人简介：我曾在高中暑假里给小学生补过英语,性格乐观开朗，善于和小孩子打交道，并且能和家长和谐沟通，讲解耐心，在学院新媒体工作室工作过，曾获得国家二等奖学金英语四级511分英语六级454分

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Id_8678李老师(专业)一年以下

辅导科目：小学英文版教材|小学英语|小学数学|初中陪读|小学陪读|小学语文|高中陪读

家教积分：1分

个人简介：有英语机构当助教的经验，帮助学生提高对学习的热情，让他们在轻松愉快的氛围下学习。帮助学生巩固学校内的课堂知识外，再拓展课外的英语词汇和情景对话，同时提高英语听说读写的能力。当学生注意力不集中时，通过比赛和游戏的方式调节课堂氛围。

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Id_8671刘老师(专业)一年以上

辅导科目：小学英语|初中英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：小学和初中英语的学习更多注重的应当是兴趣爱好的培养。英语是习得的过程，在这一过程中，孩子仍然是关注的主题。在家教过程中会更加关注如何培养孩子的兴趣，激发学生学习的主动性，培养良好的学习习惯，传授一定的学习技巧。

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Id_8670董老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学语文|小学陪读|启蒙|幼儿陪读|初中化学|初中英语|初中英语|小学奥数|小学数学|小学英语|初中数学|小学全科|初中生物|学龄前课程|初中数学

家教积分：1分

个人简介：之前辅导过小学生的数学，发现学生数学题算错，有时是因为粗心而算错，在计算时看错题目，抄错数字或算出正确答案，却写了个错误答案。还有就是不背数学公式，数学公式是在理解的基础上加以背诵，学生理解了就是不背公式，等到考试的时候，想不起来，题也就做不出来。还有就是应该多练题，这样就可以查漏补缺，题的类型见得越多，思路就越活泛。

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