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Id_9776熊老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教中遇到学生不想学的时候,通过和学生交谈、采用打赌等小游戏,引起学生的学习兴趣,从而使学生主动学习。用自己过硬的专业技能和独特的人格魅力影响孩子,唤起学生对于科目学习的热爱,保持专注。数学是本是一门枯燥的学科,但是通过我不枯燥的语言讲解,使学生愿意学数学,觉得数学是有趣的,不是洪水猛兽。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9774冯老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大一到现在的三年时间,辅导过学生8位,包括5个小学生,两位初中生以及一位高中生。小学生主要是辅导作业以及做一些基础练习,通过几次课以后孩子们普遍学习热情有所上升做题速度加快了性格也更加开朗了。初中和高中主要做的是文科的辅导,帮助他们整理知识点,解答疑难知识点自己总结背东西的技巧,孩子成绩都有所上升,最高的一位历史和政治都上涨了10多分。优势:大学英语6级政治学科科研二等奖历史辅修成绩87分态度:让学生在健康的学习氛围中提高兴趣成绩循序渐进方法科学
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Id_9773程老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我带过两次小学升初中的数学,一次初二物理,成绩均有明显提升,其中初二物理的同学主动联系我在升初三时接着带,学生们认为我很认真,有耐心,讲的通俗易懂。我带过的学生都比较贪玩,话多,这可能是孩子的天性吧,对于中学的学生我会给他压力,让他认识到自己的不足以及时间的珍贵,对于小学的学生则采取鼓励政策,比如她写完作业了可以陪她玩一会儿
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Id_9771杜老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:高考结束后利用寒暑假做家教(在河北老家),暑假时带了一共四个学生,两个文数,一个文数和英语,一个全科辅导。讲课中还未与学生家长发生过任何摩擦。在讲课之余也会以学姐身份进行心理辅导,学生有什么心态问题也喜欢和我沟通,都会耐心开导回答。讲课时不仅会讲知识点,也会讲授自己的学习经验,并有意识的培养学生良好学习习惯(建立错题本、整理答题模板等)
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Id_9769赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过自己的妹妹小学数学和英语,辅导她完成学校的作业。我会先让她自己完成,然后帮她检查错误,并且引导她发现自己的错误,然后对照书上的知识点一点点改正。在辅导小朋友学习的时候,我会先了解小朋友的学习情况和学习特点,根据小朋友的特点进行有针对性的辅导。
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Id_9767杨老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:机构数学姓名:杨同学性别:男。研究生学校:首都师范大学学科数学专业辅导机构五年教龄,三年高考总复习代课经验,曾经办过小型辅导机构,是一名专业代课数学老师,两年高考代课经验,目前在首师大读研究生曾经办过小型辅导机构,擅长数学的针对性提分训练,针对不同情况的学生会制定专业的教学计划,提高学生的学习兴趣,帮助学生掌握高效的做题方法,带过的学生均有不同程度的提高,乐于和家长与学生沟通,任何程度的学生基本都能应对性格特长优势:性格开朗有耐心有自己的讲义和做题方法,擅长针对性提分训练,任何程度的学生基本都能应对
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Id_9766曹老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教授初二国际班男生,英语版数学教材,成绩提高十一名,帮助他养成良好的学习习惯,不再长期依赖手机,懂得自主学习。辅导初一女生数学,归纳总结知识点,帮助提高数学成绩36分,数学成绩排名班级靠前。辅导初一初二英语,讲解习题错误,听写单词,辅导作文,语法总结。
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Id_9765张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过一年多的家教性格开朗和学生融洽交流,羽毛球而且获得市级奖项物理建模在全国大学生比赛中获得奖项性格活泼空间想象力丰富能具体点的让学生理解,有耐心能坚持。能胜任各个科目,同时能给孩子在各个阶段的经验和技能。在学校担任外联部部长职责,对人际关系之间处理得当,多次为学校争取到赞助金额。英语雅思6.5分,有出国经历,并有研究生留学打算。
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Id_9764张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高中给其他同学讲题的时候,我就意识到。自己想通比他人讲解更加让人深刻的理解和记忆。所以引导的重要性也大于讲解,当然也不是每个题都必须让自己想,那样老师就没有什么用处了。还有一方面,不会题,都是偏向于抽象的东西,比如将代数之类的东西用生活中可见的东西具象化,更容易理解。
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Id_9762张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:高中毕业后曾辅导过初中学生的全科,在了解了学生的大致水平后,针对薄弱的科目加强辅导,对于较为良好的科目也没有放松,进行提升联系。在家教辅导过程中,学生对于知识吸收较慢,并伴随着厌学情绪。我运用生动活泼的课件,以及生动的教学方式,适当放松娱乐,与学生建立良好的师生关系,让学生释放学习的压力。学生的厌学情绪逐渐减少,由于将生涩的知识化为通俗易懂的记忆点,学生掌握良好
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