教员积分:1分
吉林建筑科技学院家教-柳老师 大学生编号:37159
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
朝阳|顺义
数学120,语文110,英语103,理综196,河北18年考生,全国一卷,大厂高级实验中学学生,河北排名6左右
性格温柔,教学有耐心,题目可以讲解很清晰,善于和孩子一起动脑,带动他们学习兴趣,喜欢读书,打羽毛球,健身,大学参加过电子大赛,团队获得三等奖,在校参加足球比赛,院系获得第四名,参加校运动会,获得第三名,获得一次一等奖学金1元
家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。
我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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