教员积分:35分
曲阜师范大学家教-黄老师 专业编号:20179
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
朝阳|东城|丰台|大兴
我性格开朗,乐观向上,待人真诚,对工作认真负责,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,有耐心。初见时会比较腼腆,但很容易相处,我的爱好也比较广泛,在校期间担任过英语及数学课代表,高考英语130分。教师资格证笔试已过,正在准备面试中。在北京有过两年辅导小学生的经验,通过有针对性的辅导学生成绩均有提升。我认为教师不仅仅要教书更要育人,对学生也要因材施教,我也更为注重兴趣引导。
2016年毕业,9月份来到了北京,之后就在辅导机构做了近两年。这两年时间里,从辅导学生作业到辅导弱势学科,认真负责一直放在首要位置。当然,辅导过程也是一路曲折,比如有的学生英语极其不好,导致失去兴趣,完全放弃,上课不听课,作业不做。辅导过程中,学生的抵触情绪非常大,经常对老师的话充耳不闻,这种情况下,我首先分析他的英语能力到底在什么级别,什么地方最薄弱,然后再根据目前的学习进度,指定一系列的学习计划。接下来,就是最难也是最重要的,怎么才能让他听老师的话去学,然后自己想学,最后自己主动去学。通过观察发现,这个学生其实很聪明,就是有一点,懒,所以懒得记单词,懒得记句型等,不会的也懒得去问。并且,老师经常性的批评也让他失去了兴趣。那么就要多鼓励他,多夸奖。我会找一些有趣的英文小故事来让他做阅读理解,在这过程中,将单词短语句型摘出来记忆,每完成一个小故事,大力表扬,同时反馈家长,回家后家长无意间的一句表扬同样会增强他的自信心。但是表扬也要拿捏好度,不能因一点进步就沾沾自喜。就这样,在以有趣的故事引导下,达到了学习知识的目的,同时结合学习计划,学生得到了进步。
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