Id_24602安老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：2015.07-2015.08辅导小学生语文数学学生情况：学习积极性不高，不注重细节（遇到的困难:计算问题，粗心）解决方法：1、寻找积极性不高的原因，学习态度问题还是不喜欢老师或者有自己的想法而不敢讲等等，这需要耐心开导，用自己的亲身经历以及未来愿景来感染学生。2、寻找粗心的原因，训练审题习惯，最终发现还是归结于对知识点不熟悉，通过归纳，将各知识点前后关联起来，同时掌握基本题型，举一反三，提高熟练度。2019-2020春节期间辅导初中物理学生情况：电学部分不是很清楚解题思路不清晰解决方法：认真了解学生，对题目理解程度，找出错误之处结合所学知识找到正确思路

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24515李老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：16年河北师范大学本科毕业，有教师资格证，大学期间长期兼职中小学生家教工作，北京某高中初中半年学校实习教师经验，带过地理英语课程，对不同时期学生成长关注问题了解～曾北京某私人国际幼儿园外教助教一年～现长期兼任小学全科，中小学英语家教工作～

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Id_24454戴老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：暑期在线下进行过一个月的高中数学和英语辅导，不仅坚持持续工作吃苦耐劳，而且细心的辅导起到了很好的效果，辅导的好几位学生都有较为明显的提升，同时也对相关学科的特点有所了解，增强了学习的兴趣，对此家长和机构反映良好，也受到了不菲的辅导费用。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24451蔡老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：16分

个人简介：高中毕业后至今，我都在从事教育机构的补课，我的学生有小学到初中的有关英语和数学的补习，也带过7个学生了，对于每个孩子的学习习惯，风格也有更多的了解，我认为不同的孩子要针对不同的方式，做到高效学习。通过和他们的接触，也希望能把自己所学都传授给他们，让他们对学习有兴趣，有信心一定可以学好！

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Id_24187唐老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：曾辅导过小学三四数学科目需要耐心细心与孩子亦师亦友认真辅导传授知识答疑解惑以及还有做小初英语助教让我感到与孩子们沟通是一件幸福的事情耐心对待他们也会同样回报你认真学习提高自己的成绩

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Id_24182杜老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：14分

个人简介：有多年课堂教学经验，也有多年一对一讲解经验。能在短时间判断学生学习情况，并根据学生情况在答题标准、解题思路，数学思想方面给出学习建议，曾指导多名学生提高成绩。目前本人仍在衡水重点中学任教，只能网络远程上课，可以试听半小时。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23981罗老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：本人有过多次家教经历，针对高中数学，因为高考只差一分满分，有着丰富的经验，每次课我会带来我高中时的题库，包括按照知识点整理的例题和补充练习，十分有效。同时注重对学员学习方法的培养，举一反三，错题本，总结本等等，授人以渔。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23936陈老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：成功案例1:高三女生，3个月从90几提高到120（高考成绩）成功案例2:初中1对2，长期辅导，成绩稳居所在学校的段1成功案例3:小6退学女生（抑郁症），辅导2个月后成功就读厦门初中，入校即在班里名列前茅成功案例4:大三女生，辅导雅思，后成功留学瑞士

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Id_23789刘老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：三年级及以上学员软、硬笔楷、行、隶书的授课，有丰富经验及独到方法，见效快。先点画笔法，再偏旁部首，最后字结构分三部分。如做一件衣服，布料、针线、做工都要好，衣服才漂亮。字如其人，心正，笔正。妙笔生花，是需要学员和教员共同努力的结果，学而不厌，诲人不倦。有收藏证书。

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Id_23609汤老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：有家教经历，从中丰富了不少家教经验。总结如下1,每个学生都有自己适合的老师。所以，经过与学生的交流后应该知道学生所习惯的教学方式，并引导教员自身做出改变2,有些孩子可能没听懂，但可能会以已经听懂了的回答敷衍了事。这对成绩的提升是没有帮助的。最好就是自己养成掌握知识的习惯，求真务实，才能从根本提高成绩。

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