Id_5869刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：暑假给新高二学生进行补课，以课本为重，为孩子建立兴趣暑假的孩子存在的问题是知识网络化不强，之前学过的知识掌握不牢固就想往下学，最后越来越学不懂。对策：带着孩子看课本，用幽默诙谐易懂的方式让她理解复杂的生物知识。暑假孩子数学思想较弱对策：例题与习题相结合，用她讲我听的方式来检验孩子的掌握程度，了解孩子的思想漏洞。

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Id_5856徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：9分

个人简介：先指导学生补习课本知识，让他们基础巩固。万丈高楼平地起，没有好的基础后期难以取得巨大的进步。若有难题我会给学生自己思考的机会，给一定的思路提醒，想让他们独立思考，学习重在思维。会一道题，会一类提。让他们总结学习的知识，达巩固的目的。

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Id_5848闫老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：没有做过家教，但是经常辅导同学，最终辅导对象高考时考入211大学，擅长辅导英语，能让同学短期内提分十至十五分，个人很擅长总结归纳，包括各种记忆方法，可以在五分钟内记住50个生单词，所以我可以帮助记不得单词的学生

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Id_5782辛老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：有一年一下的家教经验，主要面像对象是小学学生。带过自然拼读小班课(亲自授课)。有托管班经验。家教过程中的案例分享：带过一个一年级男同学，该同学有较为明显的情绪管理问题，具体表现为，特别希望老师注意到他，希望在老师面前表现自己，但是如果老师提问的问题他回答不上来，就会十分懊恼自责，会有自虐倾向。课堂上小动作很多，有注意力欠缺方面的问题。采取对策:由于我是特教专业出身，所以，在授课过程中有意的把注意力训练的一些方法穿插进课堂中。对待该同学的情绪管理问题，我采取的方法不是简单的鼓励，而是通过故事的方法，带他一起去体会情绪，给他一个情景，让他自己意识到自己的行为表现。取得的效果:成绩明显提高，注意力问题得到改善，课堂上小动作减少，可以认真听讲。情绪行为得到改善。

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Id_5758刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：擅长讲解语法、阅读技巧和写作对各种市面上的参考书都有一定的了解和研究去年带的初三学生在中考中取得98分（满分100）的优异成绩不仅擅长国内考试辅导也擅长剑桥体系考试的辅导去年带的学生在KET考试中取得“卓越”的优秀成绩

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Id_5731陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：虽然没有做过家教但是在读中学时经常教授同学题目有丰富的讲题经验我的性格比较好为人师非常对于向别人讲授题目非常积极并且我有着非常强大的耐心曾向班级同学一个个的讲解同一道难题后来在班级里得到了老师同学们的好评所以我相信我可以胜任家教

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Id_5671赵老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：2017年毕业于中央音乐学院二胡演奏专业2017年获得艺术硕士学位2017届北京市普通高等学校优秀毕业生多年教学经验，因材施教，富有耐心和责任心。所教学生全部一次性通过中央音乐学院考级，且成绩优秀。无论是成人还是少儿，无论是业余爱好还是专业艺考，都能根据不同学员不同情况，不同特点进行教学。

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Id_5645桑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：71分

个人简介：我从大二上学期开始做家教，已有一学期家教经验，现在仍在做家教。上学期到现在都是教的初中生，主要是数学，也教其他科目，初中全科都可以教，另外高中英语、化学、生物也是我的强项，希望各位家长可以给我们彼此一个共同提高的机会。

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Id_5639舒老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：40分

个人简介：我利用高中升大学的暑期做了两个月的家教辅导工作。前15天在一家培训机构担任辅导员，负责30名高二同学的学习，批改作业与解答疑惑，并结合自己学习经验辅导他们学习。后一段时间与另一位同学合作，在家辅导了4名高三学生的语数外和理综，自己编写教程，批改作业，督促他们完成任务。在工作中积累了大量的辅导经验。我发现现在需要家教的学生往往是有一门或多门成绩不理想的同学，在辅导过程中应该多加鼓励，并对症下药。还有一部分学生是自律性不够，需要我们多加督促。我认为我的主要优势在于：1.学习成绩好，基本上学生的课业问题都能解决2.刚从高考的战场上下来，高中和初中知识还很熟悉，并能站在大学的角度看问题。3.我会在家教之余和学生谈一些关于高考和大学的心理问题，把自己的经验传给学妹学弟4.责任心强，家教过程认真完成，按时完成，保质完成。经我暑期辅导过的学生都表示以后假期还会找我家教

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Id_5632王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：10分

个人简介：暑期支教经历一个月，教授初中三年级同学英语口语，帮助同学们树立信心，让同学们大胆说英语，培养学习习惯，体会学习的乐趣。学生很愿意跟我聊天，我也慢慢了解如何帮助他们。妈妈是英语教师，从小耳濡目染，学习怎么做一名好老师，有亲和力，教学认真负责。

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