Id_23788俞老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：高三结束暑假，曾带过一个高一学生，辅导高中生物知识。针对于当时的知识巩固，以及新学内容，相处比较融洽，没有出现问题，毕竟孩子也懂事。大二暑假，辅导初二女生英语。面对孩子不愿学习，要和她认真的好好交谈，如朋友般的对待，让孩子自己愿意去学习，而不是强迫。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23775吴老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：未有家教经验，但有国外stem课程助教经验，曾担任北京赫德双语学校助教，协助外教教授stem课程。该课程主要引导学生养成良好的思维能力，学习能力，以及对于science,technology,engineering,mathematics的认知和理解能力，通过生动有趣的课程内容引导学生，寓教于乐。

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Id_23763王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：38分

个人简介：经验:1.大一大二暑假暑假教暑假班20名学生的小学数学，他们上课都理解并且听懂，他们整体的数学成绩均有提升，而且学生们都很喜欢我。2.大四暑假进行一对一家教，教小学数学。问题与对策与相应的效果:（1）问题:基础薄弱的学生，在学习新知识时有困难。对策:我会提前备课的时候看新知识需要哪些基础知识，然后正式讲新知识前，把针对的基础知识搞定。效果:这样一边复习了旧知识，一边学习了新知识。学生成绩有效的提升。（2）问题:学生的基础不错，需要预习新知识，理解有点困难。或者学生不想学，没有兴趣。对策:备课时候，我会把新知识准备的生动，好理解，教案一定写到学生可以完全理解，而且会做相应的题目。效果:学生可以当堂理解，并且做对题，并且下节课复习也牢记。（3）问题:学生基础很差，需要着重补基础，而不着重新知识。对策:看学生从一年级到现在年级的卷子，看看是从几年级开始的知识薄弱，然后一年级一年级的串讲，没讲完一节针对性做几道题，这样一节课可以补回很多基础知识。效果:打牢基础知识，这样回到学校上课，新知识自然可以听懂。学生上课不会再走神，因为能听懂很有成就感，从而增加学生学习的自信。

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Id_23725孙老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：全球杰出华人艺术家协会少年会员；2014年参加李斯特香港国际公开赛北京赛区获得二等奖，2014年底唯一代表校钢琴艺术团参加北京青年艺术节获得铜奖，2015年7月获全球杰出华人演奏家选拔赛北京赛区一等奖，2015全球杰出华人少年演奏家选拔赛决赛考级最高级组一等奖，作曲家组二等奖，第六届亚洲青少年音乐比赛北京赛区四手联弹组二等奖，2016李斯特香港国际公开赛北京赛区中国乐器组一等奖。参加艺术社会实践如下：1.作为毕业优秀代表参加北京信息科技大学第三届文化艺术节之“漫步影视经典扬七十华章”钢琴专场音乐会，演出《我爱你中国》；2.2016年7月在中国体操队积极备战，即将踏上里约奥运征程之际，代表校钢琴艺术团携钢琴团演奏并录制的精美钢琴曲光盘前往国家体育总局，为运动员们送去诚挚的祝福。3.在我国的第十个文化遗产日和中国传统节日端午节即将到来之际，朝阳区文物管理所、朝阳区非物质文化遗产保护中心于6月13日在炎黄艺术馆举办了“流光溢彩，蜕变重生——爱•音乐爱•你我”文化传承公益钢琴专场音乐会，为此次音乐会表演《YellowRock》；4.作为特邀嘉宾参加于2019年1月在中国音乐学院歌舞厅的“xiaoxiaopianotaught”专场音乐会，并压轴表演四手联弹

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Id_23696程老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：在高考结束后曾为一个高二的学生补过数学，针对他基础不好，为他制定了适合他的一种学习计划，并且经常为他选择一些具有针对性的题目，效果显著，学生提分很快，在与该同学的相处中也能很好的处理好我们之间的关系，深得该同学喜欢。

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Id_23654王老师(教师)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：从高中时期我就开始帮助班里的其他同学学习，后来上了大学，陆续接手了不少家教，主要是数学英语教育，可以和孩子做朋友，从而达到教育目的。后来，我去了不少辅导机构，在2016年时期，开始在临沂四十中学任教数学，今年刚来首都北京，想在北京长期发展。

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Id_23609汤老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：有家教经历，从中丰富了不少家教经验。总结如下1,每个学生都有自己适合的老师。所以，经过与学生的交流后应该知道学生所习惯的教学方式，并引导教员自身做出改变2,有些孩子可能没听懂，但可能会以已经听懂了的回答敷衍了事。这对成绩的提升是没有帮助的。最好就是自己养成掌握知识的习惯，求真务实，才能从根本提高成绩。

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Id_23602马老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：42分

个人简介：虽然没有做过家教，但在之前的时间我一直在教育机构好未来旗下的机构里做兼职，先后在摩比和学而思做过很长时间的兼职，对于他们的上课模式也有了一定的了解，在此过程中，也接触了很多的孩子，老师上课的方式也让我受益匪浅。

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Id_23591陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：本人暂无家教经验，但是在未来的教学中，针对学员所学习的科目，翻阅教材，掌握并列出知识大纲和要点，询问学员的考核方式或者学习目的，以制定合适的学习进度及方法，及时检测学生学习情况，和学生积极沟通，指出问题所在。

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Id_23573仇老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：曾经辅导过一个初三的学生，对数学中考的压轴题进行专项训练，同时辅导她英语，促使她养成一种终身学习英语的习惯。在新东方上高中政治的课，高考题的正确率高达97%。本人学过大学的高等数学、有机化学、医学等学科，能够用最先进的方法指导学生，

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