Id_57171党老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人有15年教学经验，高考超过600分的学生累计十几人，高中物理提高的最高成绩是从20多分提高到110分。经验丰富，所教学生多以年组前10或者班级前几为主。如果想找好老师可以与我联系。那些想找个人看孩子的，您还是别联系我了。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57169闵老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无经验性格开朗活泼幽默风趣，责任心强，喜欢当老师特长唱歌(英文歌），喜欢运动打羽毛球学习能力强，沟通力强，适应能力强，有责任心通过大学英语六级英语专业四级达到优秀水平性格开朗活泼幽默风趣，责任心强，喜欢当老师特长唱歌(英文歌），喜欢运动打羽毛球学习能力强，沟通力强，适应能力强，有责任心通过大学英语六级英语专业四级达到优秀水平

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57166温老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：考研总分415分专业课141分所以很多学生找我辅导专业课我有独特的学习方法擅长总结知识点学生反馈很好目前和新东方和文都有合作初中高中学习成绩均名列前茅经常担任组长为同学解答问题本人比较耐心非常负责会提前备课认真上好每一门课

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Id_57159毕老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：没有家教经验，曾常在线解答问题，主要为数理化

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57158张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前做过一个学期志愿者老师，帮助四年级男孩从班级倒数进步到班级中等水平。我能够认真备课，耐心对待孩子，让孩子爱上学习，努力学习。学习态度和学习方法都是学习中很重要的，用此要重点培养，我也会用我自己的学习体验和收获，和孩子们共同进步和成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57156康老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：我有一个上初中的弟弟，和两个上小学的表弟，初二时尤其喜欢数学，考了100左右吧。在家时经常教他们写作业，尤其是数学，我会教他们如何动笔，不过在教之前我得写预习一下所教科目的知识点。在教数学遇到卡顿时，会引导他们去思考，同时我也会加入他们的讨论中，一起讨论。

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Id_57152郭老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做过一年初中生家教，教授数学，物理，上研究生前一个暑假教授高中数学，物理

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57143陶老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57142王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我暂时没有家教经验，在大一大二学习生活比较忙，又赶上新冠疫情的*虐，我没有很多机会可以出来锻炼，随着疫情逐渐好转，我想为自己和社会搭一座桥，让自己继续成长，继续学习。我虽然没有家教经验，但是我们家周围几个上学的小孩，我一回家就追着我，有时间了我也会辅导他们作业和学习，感觉很有成就感，就是真心对待，孩子也会真心回报。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57139孙老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我能够多与孩子沟通，与孩子交流，了解他学习中存在的漏洞，帮助他查漏补缺。我做事认真负责，能对孩子的学习认真负责好，把不会的知识点反复讲解，直到讲通讲透为止。我有较好的亲和力，善于激发学生的成就感和求知欲，引导学生积极主动高效的学习。

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