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Id_6553王老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:讲解清晰,可以帮助学生找出自己的问题所在,有比较丰富的家教经验。学生在某一科目的劣势,是由于学生对于该科目的相关基础知识掌握不够熟练,对于解题的常用思维和推理逻辑没有清晰和熟练的认知,因此我喜欢找到学生的弱点,针对弱势进行刻意的加强训练,这样可以有效提高学生成绩

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Id_6550张老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:48分

个人简介:家教辅导经验无。但寒暑假会督促和辅导表弟表妹作业,小学生和初中生都有,与他们相处起来也很融洽。我比较有耐心,所以当他们遇到问题的时候会耐心辅导他们,以较为轻松的方式去思考问题,灵活思考问题,我不会去大声呵责孩子们,会循序渐进的诱导他们去思考问题,真正的去理解不会的知识是最重要的,同一个知识点有不同的用法,一定要灵活去思考题目才是真正提高成绩的办法,去总结归纳问题。而不是单独的去做解决问题就可以提高成绩。

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Id_6549程老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:33分

个人简介:辅导过小学五年级的学生数学这个孩性格比较急,问题主要在于大题看不懂。我就耐下心来慢慢给她讲,在她理解不了的时候就给她画一下图,或者换一种方法,方便她理解。也教过初一的弟弟的数学和英语他比较爱玩游戏,我就给他定目标,在写完多少作业之后就可以休息一下玩游戏。

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Id_6548高老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:高中毕业到大学毕业,自己曾经在家交过小学和初中学生的数学,效果还不错。属于善于讲课的人,而且个人觉得我比较有耐心,所以教过的学生都会再找我。但是现在寒暑假的时间有限,也不能一直教他们。也希望能够通过教学生来锻炼自己的表达解释能力。

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Id_6545万老师(专业)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:家教经验暂无。在校期间曾多次帮助辅导同学的专业课并通过考试。在北京期间曾帮助辅导清华非计算机专业学生准备计算机的研究生复试,并成功录取。

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Id_6544李老师(专业)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:10分

个人简介:对于我来说,小学的基本功十分重要,打下坚实的基础对之后的语文学习来说就轻松多了,语文是个积累的过程,需要从小抓起。对孩子来说,最初教错了之后就很难纠正过来了,所以我觉得启蒙教育很重要,基础知识的掌握很重要。

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Id_6541冯老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:有两年多家教经验很会与学生相处沟通让学生对学习科目具有兴趣主教小学语文数学初中数理化。

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Id_6534张老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:本人做过答疑的辅导工作。父亲是初中数学教师,在周末带家教时我从上高中后开始帮助父亲进行辅导习题。辅导过程中感觉最深的一点是,孩子对题目类型理解不深,很难做到举一反三。所以在辅导过程中,针对难题引导孩子归纳解题思路,再通过相似习题强化,加深印象。再一点就是刷题,初高中数学是一定要刷题的。除了作业,孩子至少要有一本自己的习题册,每天要留出固定的时间做题。一是巩固知识点,熟练解题思路,其次就是掌握“题感”。熟能生巧,题做多了,考试的时候才能游刃有余。

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Id_6532潘老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:于2018年1月去贵州省遵义市习水县桃林镇桃林小学参加支教活动,为期半个月,教授六年级小学生书法课程。在半个月时间内,使大部分学生掌握了隶书的基本笔法和结构方法。本人性格温和,讲课时有耐心,不会向学生发脾气,注重讲课方法。尤其擅长高中文科和语文知识的讲解。亦曾为其他学生辅导过学习。

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Id_6530马老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:书法是中国最伟大的遗产艺术之一,学习书法是中华儿女的义务和责任,学习中国书法要抱着尊敬,正确的态度,对于小学生学习书法,且不可过于急躁,要循序渐进从最基础学起,打好基础,这样效果会事半功倍,另外,俗话话说的好“熟能生巧”,所以学生课下的联系尤为重要,是你进步之旅的重要推进器!

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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