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Id_8223武老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过小学,初中和高中的学生。辅导小学生时,因为其基础薄弱,尚未入门,又天性爱玩,所以听课的时候会有点难接受,理解的慢,坐不住,这就需要我作为家教老师有耐心,从学生的角度出发,用最简单的语言把知识点以一种趣味的形式展现出来,这样孩子会比较乐于接受也学的较快。辅导一个高中男生时,他有一定的英语基础,但是语法很薄弱,不系统,总会出现语法错误,这时候仅仅讲错题是不够的,所以就为他系统讲解了语法,后来进步也很快。还有一个初中女生,其实英语挺不错的,就是没大有自信,也不愿意开口读英语,所以我就采取耐心欣赏加多鼓励的方法,培养她对英语的兴趣和自信心,效果也比较好,和小姑娘也成为了好朋友。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8221王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导经验不是很丰富,但是平时在学校喜欢给别人讲自己对题目的理解与看法,今年暑假在支教中负责数学这一模块,主要是小学奥数和初中数学,在教孩子们过程中,我自己也学会了很多,我觉得教授知识不是单纯的讲知识点,而是把自己的思路讲给他们,让他们理解思路,并且引导其产生思路,这样学到的东西才是自己真正能够掌握的。
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Id_8220曹老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在琴行担任钢琴老师,三年左右的教学让我对不同年龄段的孩子有不同的沟通方式。带过中央音乐学院三级至七级的学生,均一次通过。每次课后都会和家长针对孩子这节课的情况,做一个简单的总结。
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Id_8219王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:硕士期间做高中家教以及考研数学辅导。基本方式是对于欠缺的内容,从基础做起,由浅入深。激发学生对学科的兴趣,教会学生多思考。考前抓重点,多做题,查缺补漏。熟悉课程重点,冲刺阶段,从重点下手,抓住大块内容自己分值。
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Id_8216陈老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:16-18两年支教经历,教授初中语文,熟悉学生心理,能跟学生打成一片。能够快去找到学生学习障碍,教学循序渐进,因材施教。目前在洋葱数学做高中数学课程设计,能够挖掘知识点背后的思维方法,帮助学生养成良好的学习与思维习惯。
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Id_8215郭老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高初高中化学高级教师,在校是教研组长,能胜任一切教学任务,擅长班课,一对一,多种教学形式,班上经常有考上清华北大等名校的学生,本人身体智商非常好,便于和学生沟通,有充分的信心,教好每一个孩。能教授各类学生,激发兴趣,调动他们的思维,让他们的成绩在短时间内得到大幅度提高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8214孟老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:家教经验两年以上,刚开始教自己亲戚的小孩,后来开始通过中介接陌生人的家教,擅长调教调皮不听话的小男孩,有自己的一套方法,曾一个寒假帮一个初三男生把化学成绩从30分提高到80分。能跟孩子打成一片,让他们自己愿意学习。
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Id_8213崔老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:喜欢孩子,可遵循孩子的个性差异教授不同学习方法,曾在大学期间带辅导班,教授初中英语,数学,帮助多名后进生进步,获得优异的成绩,也在幼儿园进行实习,善于发现小朋友的不同性格特征,有针对性的进行教学和引导,平时注意教师总结
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Id_8212王老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:15~18年做过三年家教和辅导班。只有教师以诚待人,将心比心,才能换来学生的信任,学生的认可。诚,是爱生的基础,是奉献的核心,学生“不恨寡而恨不公”,公平地去对待每一个学生,容忍每一个学生,特别是容忍学生的错误,不断地给他们改正错误的机会,是教师必备的修养。
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Id_8208丁老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学两年兼职家教,毕业后机构坐班,几年里,劝阻过想退学的学渣,给区重点的学霸学霸拔过高。目前能让我教过的九成都能有所提高。主要是做好一个桥梁作用,孩子跟家长之间做不到的沟通老师可以,没有学不好的孩子,只有教不好的老师。
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