Id_9281杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过一年半家教经验曾督导过中考考生辅导半年中考效果理想，英语单科提高成绩40分。数学语文也均有提高。辅导过一年的小学生全科。与小朋友成为亲密朋友，让小朋友以一种愉快的心情去进行学习，达到事半功倍的效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9279张老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我主要擅长数学以及物理课程的讲授，教学期间，我喜欢先带领同学们把课本上的所有基础知识弄透，只有必背必学知识点完全理解了，才能取得好的成绩，因为万变不离其宗，所有的题目都来源于课本上的知识。在学生的心里，家教老师和学校的任课老师是不一样的，他们往往心里更害怕学校的任课老师，所以我每次带一个新的学生时，总是先和他们交朋友，但是需要有一定的限度，让他们既感觉到老师的亲和力，也感觉到老师的严厉。课上只有老师与学生，课下我们就是朋友。

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Id_9276王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经在本地辅导过高一学生，数学化学，学生存在的问题是对知识的理解较差，采用的对策是系统讲解，做题巩固，取得的效果是提高了班级名次，由15左右到7-8名（班级总人数60）。个人觉得辅导对学生的要求是认真接受，一心一意，扎实一点，多利用错题本。

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Id_9275师老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在跟学生讲题的过程中，我能明显的知道学生不明白的是哪一部分，为学生解决疑惑的地方，从而理解整道习题，并会告知学生哪个章节学生没有掌握牢固，给学生再次进行针对性训练，从而使学生快速提高成绩有较好的耐心，不懂的地方，会给学生仔细讲解。

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Id_9274冯老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：由于父亲是一名书法教师我自初中起就常常帮助我父亲教学生写字即使是缺乏悟性的学生我也会尽可能细致地教他们获得家长的一致好评高中毕业的暑假教了多名学生最擅长高年级英语能够按照老师的要求严格对待我的学生一名高二男生开学后英语成绩大大提高并获得老师表扬其父母邀请我假期继续辅导初高中均参加校数学竞赛班，获得市级以上奖项，中考免试并被高中提前录取。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9273刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有家教机经历，但是给亲戚家的孩子们辅导过功课。学生在学习中存在的问题无非是厌学，注意力不集中，或者少数的畏难心理。我觉得通过慢慢的沟通，引导，可以很好的解决。通过我的引导，让孩子的注意力集中到学习上来，循序渐进，慢慢的让他们发现原本认为很难的题目不知不觉中可能已经学会了。教学的时候肯定百分百的投入精力，做一个认真负责的好老师。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9261姜老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：89分

个人简介：曾在新东方U能中学初中部当过全科助教托管中心辅导过一至六年级的学生某些公立学校教过手工课和科技课在家教期间肯定有各种各样星河的孩子会遇到，我会采取的是冷静面对，与孩子沟通，讲道理。在有限的时间，尽量多的为孩子提供更多的知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9258赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：寒暑假在自己家当地有当助教的经验，也有一对二甚至一对一的带过小升初学生或者初中生英语，多次获得过家长的好评，认为我的授课较有趣，不枯燥。希望辅导的孩子是一个愿意和老师交流，可以让我了解孩子真正需要什么，以此我会对症下药，采取一些特别的方法去辅导孩子的教学。

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Id_9257焦老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在大学期间，间断在外带过小学，初中化学的家教。小学和中学生有很大不同，对待小学生要有耐心，有技巧的教学，而中学生首先要和他们成为朋友，相互约定，这样在后来的教学讨论过程中达到了更好的效果。到现在，还和之前带过的学生有联系，还时常一起讨论问题解惑。

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Id_9256罗老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：54分

个人简介：从高二开始有家教经历，小学，初中，高中生都有。高中的是自己的同学，初中和小学都是自己认识的弟弟妹妹。相处都十分融洽，本人性格温和且具有耐心，教学过程都很顺畅。和同学的相处也很融洽，乐于教学，乐于见到学生的进步和发展。

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