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Id_9591董老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:没有过家教经验。在家经常辅导妹妹学习,会仔细查看妹妹的作业,以及通过与妹妹的沟通,了解妹妹的学习情况以及学习中遇到的问题。并针对妹妹存在的学习问题,提供不同的建议供妹妹参考。会定期检查妹妹的学习情况,引导妹妹对上一阶段的学习情况进行反思和总结。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9589茹老师(教师)2
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1.本人大学时期一直担任家教,接触学生从小学到高中均有,主要教授英语科目。2.曾在北京新东方培训机构担任过英语专职老师,主要授课对象为初一初二以及中考学员,国际学校学员,剑桥英语考级学员。工作能力收到管理以及校区老师的认可,所带学生成绩都有提升。3.很多学生不爱学习英语是没有方法和没有成绩感,另外也有对学校老师授课不满意的原因,所以对症下药,明确学生是意识还是方法层面的问题,帮助孩子找到正确的学习英语之路
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Id_9588郭老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考完自行组建过辅导班,辅导过初高中生,对于基础好和基础差的学生有不同的应对教学方式,因材施教。从全方面来辅导课程,多知识点同步进行。例如高中理综物理,当一道题涉及到动量知识时,不单单讲解该道题涉及的动量知识,会有一定拓展。最后会做总结将动量的知识串联在一起。
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Id_9587郑老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有三年家教经验,带过班课,做过家教,对于学生比较有耐心,但是也很严厉,大二带过一年的班课,大二到大三做过午托兼职,大三上半年在小学实习半年。大学读得是教育专业,擅长与学生沟通,也喜欢与学生沟通,与学生亦师亦友,相信可以在生活学习上帮到学生
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Id_9586张老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:一、多数学生存在眼高手低的问题,觉得简单的,不愿做,计算量复杂的也不愿做,反而这种题目还失分率比较高。我会在平时让学生穿插做一些简单但有点小陷阱的题,如果学生做的很好,就减少简单题目,适当增加难度,提高挑战性。二、思考不深入,看完题目觉得不会就直接放弃了,然而老师一点就通,归其原因,学生知识点都会,只是没有把握出题人的意图,看不出陷阱,我会对各种类型的题目总结归类,站在出题人的角度告诉学生,出题人挖的陷阱,想要考的知识点,以及不同知识点可以怎么出题。
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Id_9585刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:学生遇到难题,我会很有耐心的为学生解答,会站在学生的角度上思考帮助学生理解。上课形式多样化,让学生对这个科目感兴趣,有了兴趣后,才能更好的帮助学生提升能力,遇到问题会与学生商量一个两全其美的办法帮助学生提升能力
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Id_9580胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:暑假的时候,曾在及成教育培训学校担任助教老师,负责小初高所有学生的课后作业的辅导,包括作业批改以及作业讲评,对一些课上的薄弱知识点进行巩固。带过一个小学六年级的家教,孩子基础不是很扎实,负责帮她梳理知识点,打基础,做一些总结提高。老师家长对补习效果比较满意,和孩子相处也很融洽,希望通过努力让他们爱上学习,学会学习。
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Id_9579杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一的时候在通州做过家教,现在在启明星篮球教学里做兼职教练。个人在与小孩子如何相处方面比较有经验,可以和小孩子相处的不错。在辅导孩子学习是,一定要耐心,细心。不能对于孩子过于严厉,打击学生学习的积极性,要鼓励也要严谨。
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Id_9578赵老师(教师)7
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人与2013年11月开始从事钢琴教学工作,学生的年龄段:3岁半—85岁,对于任何的程度的学生都可以得心应手,培养兴趣的学生,重视舞台表演,定期带学生参加高水准的钢琴比赛、演出;学习专业的学生,按照传统的教学体系制定教学规划。
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Id_9576郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:2018年暑期,任新东方助教。2018年,辅导初一学生英语,讲解语法内容并督促学生背英文单词,期末提高20分,获得优秀。2019年寒假,辅导高二学生语文议论文,结合自己的高考经验,予以讲解。辅导过程中与家长及时沟通,了解学生学习进程,有不足之处及时改正。
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