Id_55627林老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在校外补课机构进行过教学，对待工作认真负责，已完成自己的工作为第一目标。如果遇到和家长意见不统一,我会先及时沟通，以孩子能学的知识最好为目标。我认为没有什么是沟通不能解决的问题。我也会及时对孩子的情况跟家长定期做成总结，让家长更了解孩子的情况。

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Id_55624张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.2018年的时候在保定鲲鹏教育进行家教兼职—教授的科目为高一数学，实习时间为半年。2.2019由于本科和国科大进行联合培养，大三来到北京，保定的家教机构将我也调来北京总部，在北京门头沟进行家教兼职-教授高一数学和高中生物，有带高三生物一对一辅导经验。

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Id_55621魏老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：国内暂无家教经验在法国有过辅导法国人英语和中文的经验中间疫情期间有过网课经验能适应课程的不同变化和安排教学质量有保证也有过时差教学的经历任何时间安排均可保证正常教学周中至周末全天都有时间保证课程安排

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Id_55615唐老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在课后补习班做托管老师，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在教育教学过程中注意不断的学习新的知识新的理论新观念以及史学研究的发展动态，提高自己的教育教学水平。

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Id_55612周老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾在某线上家教平台做过兼职，先后带过10余位全国各地学生，对各地考纲都有了解，且很多学生都是由原来的学生推荐的，得到学生家长的深度认可，且学生成绩都有提升，我在讲课过程中注重方法技巧的教授，着力使讲解变得轻松简洁。

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Id_55602姚老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：两次经验第一次是教一个三年级的小朋友，他基础比较差，我负责辅导他的语文数学和英语，小男孩主要是贪玩，他的父母年级也比较大，我小时候也是贪玩，比较懂小男孩在想什么，对他采取一定的激励机制，补习了两个月后学习成绩有所提高很多，从班里的倒数提高到了中游水平。第二次是一个初二的女生，数学不好，我对她的数学做了针对性的训练，包括可课后答疑，使得她能跟得上课程。

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Id_55599陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无家教经验，但是，在家经常辅导弟弟及同龄或低龄的亲戚朋友做功课，在学校也经常帮助同学们学习功课，中学时期经常在班级里、课堂上代替老师向全体同学们讲解数学题目，也曾在班级学习小组，辅导班级里有需要的同学的功课

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Id_55598李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经历，但是已经加入已经体育培训公司当教练。本人可能开始做一件事情时候会有些笨拙，还请原谅，请各位家长在我家教过程中多多提宝贵建议，我也会积极改正。我的原则是一切为孩子好。为人师表，关爱学生是我的义务。

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Id_55592周老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验，曾在教育机构担任助教。我很乐意与孩子们接触、交流，并解决他们在学习上的困惑，帮助他们健康快乐的成长。我会认真备好每一节课，根据学生的需要布置较为个性化的课堂内容。我将致力于为每一位学生提供最优质的帮助与服务。

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Id_55584华老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：学生多学习很容易产生对抗情绪，尤其是在碰到不会的题目，没有见过的题目，和记不住的知识时，是会发自内心抗拒学习的，我认为这是作为家教老师，需要克服的问题。我自小生活在教师群体中，父母都是老师，所以深受教学思维的影响，我认为教授知识，解答疑惑最重要的是追本溯源，从问题的本质出发，引导学生寻找题目的根本问题，寻找知识的根本意义和作用，重要的并不是解出一道题，而是如何通过一道题，引发思考，使解题思维有条理，使现有知识有条理，通过解答一个问题，能够举一反三，学会的不仅仅是解决一道难题，而是一类，甚至是多类题的解题思路和习惯，能够从知识中洞见生活，增强趣味，是重要的事。

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