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Id_4725金老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:曾在日本留学期间辅导过日本学生的中文课程/韩文课程,以日语为主要语言做沟通并辅导,每周3-4次,每次两个小时左右。当时学韩语的日本学生是13岁,以考进韩国学校为目的,所以严格按照书面语言来进行辅导;而学习中文的那位学生是因为喜欢秦始皇,喜欢唐太宗李世民等古代中国历史文化,所以对中国很有好感,辅导的是日以常会话为主的内容。小语种之外的辅导还没有做过。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4005楚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:虽然我没有家教经验,但是可以先让学生对韩语产生兴趣。先从基础韩语,到情景对话学习日常的交流的句子,在往后学习高级词汇可以自己读写文章等等。我认为学习一门语言,应该是先让学生感受到学习的快乐,这样才有利于知识的吸收,所以我会努力营造一个快乐轻松的学习氛围。我周围有同学教留学生汉语,我也可以向他们请教经验。
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Id_4004彭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:66分
个人简介:由于本人教的理科,所以我教学员是一般是带着学员读题,从题中找关键词,由关键词联想到课本中的知识点,从而强化知识点,另外,我还习惯帮助学员总结做题方法,让学员学习更轻松。学员对此都很满意,成绩提高的也快。曾经带过一个初三女孩的化学,一个月提高20多,寒假回老家辅导一个高三女孩的理综,单教她做题的方法,提高近20分。
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Id_59154马老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我曾有过两次家教经历。第一次是参加学校“后勤子女帮扶”活动认识的四年级学生及家长。孩子较乖,家长陪伴时间少,对英语不感兴趣,因此成绩较差。辅导过程中鼓励孩子学习,激起孩子对英语的兴趣,并不断帮其巩固英语知识。最终帮助其成绩得到较大的提升。第二次是为北京黄城根小学三年级学生辅导全科。孩子由爷爷奶奶抚养,性格活泼,但注意力不集中、好动。因此,在学习过程中总是会分心,这也是其成绩较差的根本原因。在辅导过程中除了对知识的讲解,我还会刻意锻炼其注意力,从一开始的每10分钟休息一下(聊两句课外的事情换换心情)到学期结束能够做到每40分钟再休息一下。最终,成绩得到很大提升。
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Id_58896吴老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有长期家教经验并皆取得显著成果尤其对基础薄弱的同学效果显著在高三毕业后接手多名学生以巩固基础为目标在两个月的学习后皆获得了卓越的效果且教学态度好教学方法多样针对考试简单而又有用的方法来教学
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Id_58801贺老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:活泼开朗擅长培优拔高清华本硕学霸 有耐心功底扎实擅长口语发音指导单词速记阅读沟通 美国公派交换生英语专八高中北京市市级三好生优秀班干部
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Id_57015符老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2021年高考后接手一名五年级男孩,英语基础薄弱,词汇量少,且带有厌学情绪。通过一对一定制计划和反复沟通,在课上增强互动性娱乐性教学,利用情景演示教学,针对性练习薄弱知识点,同时利用书虫、词卡等延伸课外知识。做到实践与应试,学习与兴趣相结合。一个暑期15节课提分20,从65-85。同时极大激发了孩子的英语学习兴趣,也和孩子成为了朋友。
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Id_49436李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年11月至今在北京乔治英语机构担任英语助教,主要负责协助外教对小学生们进行纠音和督促完成作业;2020年9月至今在北京海棠英语学校担任小升初英语一对一家教,主要负责学生每周错题和知识点的讲解,我负责的学生在一个学期的时间内英语成绩从上学期期末到本学期期末提高了20分。可能是比较幸运,我遇到的学生都是属于非常爱学习和热情的,在英语教学中我会着重于培养孩子们对语言的兴趣和调动积极性,只要从培养语感开始,会要求他们每节课都背诵英语文章和句子以提高整体的英语感觉。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_49213周老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:从2019年七月起,每个寒暑假都有做家教。主要学生为小学四~六年级数学,初中一~二年级数学及物理、化学和高中英语。在家教过程中,比较难的是,学员比较内向,不太擅长与我沟通,导致我不能较快的找到他的不足之处。小学学员比较缺少耐心和思考的习惯。初中学员学得很认真,能够吸收我所讲过的知识,但应用时不会灵活使用知识点。我会仔细的看他们做的练习,特别是错的多的地方,会变换题型来找到学员不能理解的知识点。上课也会有所偏重的讲学员不能理解的部分。上课认真,下课休息的时候,会和学员们聊天,比较随和。
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Id_48053王老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:尊重学生个性,因材施教,引导学生,激发学生兴趣。每一个孩子都是一个天使,每一个天使都有不同的性格和学习特征,掌握孩子的习性,更有利于教学,寓教于乐。平时多余家长和孩子沟通,收集反馈,也帮助自己不断成长。
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