Id_8518薛老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高三毕业，大一假期在外给学生一对一辅导过。课后会留关于当天所讲知识的典型题目，不懂得可以课后联系我，或者等下堂课当堂讲解。遇到过的问题：学生对所留的作业不够重视，完成效率不高。学生能在授课期间能与我有一些互动。哪里讲的不清晰，或者自己不理解的可以当堂提问，或者私下与我交流

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Id_8516邢老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：48分

个人简介：经验不多，所以希望从低年级做起。希望和孩子交朋友，在愉快的氛围中共同进步。我们学的知识都是有用的，我在工作学习中实践了很多书本上的知识，希望可以通过讲解，激发孩子的兴趣，由被动学习变成主动学习。会按时授课，做好准备工作，多和家长沟通，给孩子打下坚实的基础。

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Id_8510张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：112分

个人简介：曾在天津辅导初中生，中考成绩554.25，高中只教过高一高二，高考成绩596。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8500万老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：作为一名合格的教员，我会认真对待工作、积极备课，与孩子沟通交流了解辅导需求，有针对的为孩子制定符合自己的学习计划，从辅导方法、辅导技巧上帮助孩子提高学习成绩，掌握学习方法，逐步提高。我会以自己的学习、生活经历为基础，从孩子的角度考虑，使其学习过程不会枯燥乏味，培养孩子优秀的学习习惯，和孩子一起共同进步、成长。

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Id_8499王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：0分

个人简介：曾经辅导过天津的高中生的物理，我的第一节课都是了解学生对物理知识的真实掌握度，以便我在以后课程中更好得为学生制定计划。“因材施教”这才是正确的教育理念，并不能用同一套模板给所有学生教课，我会根据学生的水平，来给学生辅导相应的方面，让学生在最短时间得到最大提升。那位学生在我的辅导下从物理最初的70多分，经过两个月的辅导提升到了100分左右的水平，理科不同于文科地方是文科需要日积月累，而理科只要你努力认真学就一定会有成效，希望我能帮助您的孩子

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Id_8494宋老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：57分

个人简介：本人家教经验较为丰富，从高二就开始教学生，到现在一对一的学生已经教过10余名，善于与孩子沟通，曾经教过一个嗜睡症且叛逆的孩子，不过因为我的方法得当且性格开朗，与孩子相处很愉快，一直到现在依然保持着联系，我从他的爱好生活等方面入手和他聊天，一步一步拉近关系，才收获了与学生的友谊，而在我教他的时候也不光教授知识，而是传授一些我的人生经验，最后效果还不错，请家长放心，我的原则是既然此事我想做，那我就一定要做好，并且认真负责！

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Id_8478苏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：大一暑假担任过一对一辅导老师主要辅导初高中理科类课程。在辅导期间，我采取了课上尽量多讲解，解决学生在课下或者在学校课堂上不会，难以理解的问题。再布置一些作业，让学生课下去完成。这样子就可以以最短的时间尽量解决最多的问题，提高了下辅导的效率和学生的成绩。

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Id_8474马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：在暑假里，辅导过高中化学跟生物。而且对着两项擅长，并且经常做学生工作的我，能与学生打成一片。学生出现不爱学习的情况，我会循循善诱，教导他们学习的重要性，并且结合自身经历，来教给他们知识，和自己理解的人生道理。

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Id_8460杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：37分

个人简介：我的策略就是把知识成体系，而不是碎片化、快速化，在知识框架之下，无论是学习课堂知识还是做题、考试都能有事半功倍的效果。而且往常同学在学习中学化学的时候都觉得这门课程偏文科，需要背记大量知识，还容易记错，这就是不理解这门学科，不能有规律有方法的去学习，我倡导的把知识成体系化，能举一反三明白原理，不仅有助于化学的学习还能在其他学科上都有所提高。

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Id_8456武老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验已有两年半到三年时间，曾做过小学初中及高中的家教。暑假曾经担任初中三个年级辅导班老师，学生有的贪玩，有的是理解力要差一些，对于调皮的学生还是要更严格一些，理解力差一点的循序渐进，不能急于求成，慢慢让学生理解其中的内涵。对待不同学生用不同的方法让学生对学习感兴趣。教过的大部分学生成绩都有较大的提升。

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