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Id_6829张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:52分
个人简介:我曾经在暑假和寒假期间,利用空闲时间去给学生补课,由于前来补课的学生基础较差,我最开始在正式补课之前先给他们进行了一些相关的测验,并且通过对他们的测验成绩和期末成绩进行分析,并且和他们进行交流,沟通,从而充分了解他们的情况,然后针对他们个人情况,制定了相应的补课计划,最后补课结束,学生们的提高较大,反馈良好。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6828杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:26分
个人简介:在高中暑假做过一段时间的辅导班临时教师,与初高中生交流得比较多,比较了解初高中生的一些心理,也借此积累了一些家教经验。其实在教学生的过程,也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中,我觉得自己也学到了很多东西。第一,我能够将自己所学的知识付诸于实践,检验自己所学的知识是否能够灵活地应用。第二,能够对自己之前所学的知识进行回忆和巩固。第三,能够锻炼自己如何将复杂的抽象的问题简单的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中,也是与学生相互交流,相互学习的过程。
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Id_6827王老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从高中毕业开始担任高中生家教,至目前一共教过30余名高中生,其中2/3均为高三应届考生,经过辅导有较强的进步。曾经保持过十五天让学生的英语成绩从75分到120分的提分成绩。同时使理科考生成绩从300分经过一个月的辅导提升到450分,并最终成功在高考中获得良好成绩。
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Id_6824袁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾辅导过初二学生数学,了解过初中数学教学相关。学生偏科严重,不爱学习数学,理性思维较差。从课本知识讲起,配合练习题,和平时习题的讲解,纠错,公式的理解会用,数学成绩会得到一个比较好的提升。合理安排学生的学习时间,劳逸结合,引起兴趣,才会有更好的成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6817王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:学生腼腆遇到不懂得问题,不会主动询问,另外就是学生不知道自己哪里不会,存在都不是很懂得状态,不会系统归纳知识点。对知识点不是很透彻的可以举一反三,题目变了一下就不会做也是对题目的把握不到位。我采取系统全面的讲解,让学生对题目万变不离其宗的本质加以熟悉,然后才能更好的应对自如。
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Id_6808闫老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:利用寒暑假组织过补课,有较为丰富的经验,能够认真监督学生,鼓励学生自主学习,培养学习能力。对于差生也非常有耐心。对于懒散的学生,我会奖惩结合,督促他认真完成任务。对于勤勉好学的孩子,我会鼓励他,找到适合他的学习方法,能取得更多的进步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6790王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:能从应届毕业生的角度来分析考生的实际心理和切实需要主要从数学方面和心态方面帮助考生提高分数个人自身解题和讲题能力较强同时本人具有良好的学习习惯较为调理自律也能从自己的学习态度与学习习惯来帮助在校考生
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Id_6781廖老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:86分
个人简介:对于学生平时在学校做的题,如果老师讲解不明确,可以随时以图片形式发给我,我负责总结和解决问题,在补课时,统一为学生负责讲解,细致到位,目的性强,如果学校的没有问题,就根据学生年级讲解新课,让学生在学校能更容易理解老师讲课内容。
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Id_6776赵老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:27分
个人简介:有一年以上的家教经验。学生上课有时会走神。我一般会讲一个关于某个知识点的历史或者小笑话,把学生的注意力吸引回来。效果很明显。学生在数学上可能会钻牛角尖。我一般会找出牛角尖的错误之处,让他们彻底认识其中的误区,让他们以后不会犯同样的错误。
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Id_6774范老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾辅导过小学四五六年级学生,其中有部分学生对知识存在误区,在耐心点拨之后,他们自己的问题得以改善;有的学生是态度上的问题,需要对他们灌输学习的重要性,让他们认识到这点。小学生学习自主性较差,需要家长督促学习,注意学习习惯的培养
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