Id_58805胡老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我十分有信心能在未来对您的孩子进行学习上的帮助，我之前有过辅导初中数学的经验，过程中可能初中的数学知识对于我教授的学生来说有些晦涩难懂，但我通过形象的举例以及后期的习题对学习成果加以巩固，最终学生掌握了相关的数学知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58803朱老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无专业的家教经验，但一直以来都在辅导初中的弟弟功课，有显著成效，特别是语文、数学学科。万事开头难，我也会在该道路上虚心学习、求教，在讲课前一定会认真准备，重复所讲知识，自己把知识读透再教给学生，不断积累、学习，不断进步和完善自己！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58802张老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人有一位长达俩年家教经验的朋友，还有一位处于初三刻苦阶段的调皮弟弟，在朋友的建议和指点下，我只是利用了短短周末的时间让弟弟成绩突飞猛进，心态也较以往更上进，因此也想尝试辅导更多的小同学。在实战经验上会有些相对欠缺但是实战效果可以被认可

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Id_58800依老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人还未有正式意义上的家教经历，但每年寒暑假都会给亲戚的孩子进行辅导，效果很好，也促进了不少小同学的习惯养成。家长反馈有很大的收获，因而每年寒暑假都会请去辅导。孩子们也很喜欢我的教学方式，受过我辅导的同学有小学和初中生为主，基本为英语和数学教学。

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Id_58798高老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我从高一开始当家教，然后在当地做过私立学校的助教，在培训机构讲过大课（数学物理），然后也上过一对一，给高一高二高三初中升高中和小学生都上过课课堂效率不高就要增加竞赛和互动的环节，对于初高中的学生，能融入他们的语言环境，和他们打成一片非常有益于教学，然后一对一的时候，如果发现学生不吸收，小孩子的话通常会采用奖励等方法，大一点的孩子一般会和家长沟通然后协调一起监督

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Id_58796胡老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在新东方做过助教，也担任过上门的家教学生的问题往往分为两种:知识理解不透彻和做题方法不准确。前者除了讲清楚知识，还要帮助他对内容进行构架，即建立清晰的思维导图。后者则要谨慎选择题目，通过题型的变化让他理解知识的本质以及应用的方法，达到不变应万变的效果。对于本身不太爱学习的孩子，则要因势利导，和他打成一片，用兴趣激励他学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58795王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：以前辅导过几天高三的表妹数学，她当时数学很不好，我从基础开始进行讲解，寻找她的问题，并告其一些可以进行改善的方法。此后她对数学问题的解答比以前更加明确，数学较平常有所提高。在京目前还未进行过家教，只有在学校帮助同学学习高数的经历。

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Id_58792汪老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教西城区王同学高中数学50分，比较懒惰，主观能动性不强，我当时每周给他制定数学学习任务，布置作业，讲解作业，目前提升至110江西省邵同学善于忽悠家长，与家长不和，本人对此与他沟通，讲述本人自身的求学经验，和学习方法，动之以情晓之以理，最终邵同学考入当地重点高中

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Id_58790许老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：特长教学物理思路清晰教学思路严谨在高中初中均协助老师完成讲课在学校中也参加讲课比赛并取得优秀成绩暑假寒假有多次辅导经历性格温柔有耐心寓教于乐循循善诱善于引导孩子自主解决问题在玩中记住知识并逐渐喜欢上学习丰富家教经验带过辅导班大班辅导效果显著与孩子们打成一片循循善诱教学幽默风趣让孩子在玩中学到知识逻辑严谨教学思路清晰认真负

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58789田老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人善于沟通和交流，因此在教课时可以很快掌握学生的学习知识的缺口，然后采取针对性的教学，讲明该知识点，然后寻找相应的题目巩固知识，最后在综合题目中学会运用该知识点。其次，本人脚踏实地，对于学生的事情，以及平时在微信的提问的小问题会及时做出回复。

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