Id_23222罗老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：非常喜欢辅导孩子，尤其是小学孩子，这个阶段是养成良好习惯的最佳时机，所以特别强调作息和学习系统。喜欢让孩子自己讲题，深入搞懂每道题的原理。曾经在高中做过培训机构的助教，大一在相关机构教小学数学，让其从中等排名直接提升到班级前三。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23216王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前为止还未曾有家教经验，但是就学期间一直被家教辅导，关于家教的流程已经十分熟悉。针对不同的学生有不同的处理方法和态度，我希望在教学过程中及时发现学生的知识漏洞并及时补救，并且在学生的学习方法、学习态度方面给予帮助。课后我也愿意多和家长沟通，一起来帮助孩子学习成绩的进步。

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Id_23157曹老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在校期间，曾经辅导过一名四年级的男孩子，我一般都会提前预习和准备自己要辅导的内容，并且及时解决孩子学习中的问题，做到及时查缺补漏。并对孩子的进步进行表扬，比如跟家长沟通好，让家长给孩子买孩子想要的玩具，或者带孩子去看想看的电影等，遇到问题及时解决。

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Id_23146李老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：每个学生都有自己的独特之处，把优点放大，引导到学科；把不足的具体化，一起提高。教学相长。基础扎实的学生，注重细节的缺漏与激发其学习自主性；基础弱的学生，注重字词的攻克与学习习惯的养成；需要特别照顾的学生，从兴趣入手，先喜欢老师，到喜欢学科，到喜欢学习，到自主学习。

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Id_23131阚老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：对于全体学生，按照平时的表现，如：作业情况，回答问题，参加活动的积极性，还有成绩等，细致分析，进行分组，用“一帮一”“一帮二”等形式，平衡全体的学习氛围和学习成绩。对于个体学生，要“以横看成岭侧成”的观点来看待，再差的学生也要努力帮其树立自信。

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Id_23107陈老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：负责一名初二学生女生的语文阅读和写作，语文考试中的阅读理解和作文的写作他不太擅长，所以主要通过历年中考以及结合书本上的课文进行作文的讲解和方法分析，帮助她建立学习习惯，培养学习兴趣，掌握阅读和写作方法，提升学习成绩~

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Id_23092张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前曾经带过辅导班，教初中数学。我当时负责教授新课，然后讲题。自己制作教学计划，然后找题给同学做。偶尔测验一下，我会把分数给批出来。那是在高考之后做的，反响还是很不错的。最后那帮孩子中的一部分的数学成绩都得到了一定的进步

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23056崔老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大一以及大二暑假假期期间，辅导过两名高中学生，主要帮助他们补习语文学科，顺便解答各个学科的问题，帮助他们制定适合自己的复习预习以及基础知识积累的学习计划，在我的辅导下，他们的成绩得到了相应的提升，学生的父母也很高兴地对我说，孩子的学习习惯逐渐变好。

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Id_22976张老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无正规家教经验。但上学时，经常辅导表弟的学习。教他如何多个角度的理解概念，用最快的方法解题。用独特的方式帮助背单词，学英语。在他遇到不想学，听不懂的时候，我会让他转换一下头脑，休息一下，换一种讲解方式，再继续学习。

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Id_22969李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：2017年7月份做的第一份家教工作，是初中二年级的数学。那个男孩的基础有点差，所以我就针对他差得地方先给他补漏。记忆特别深刻的一元一次方程应用题，他不知道怎样移项，从左边到右边，系数符号的变化总是搞错。于是我就自己出了十来道题，从简单的到稍微复杂一些的，花了一天多的时间，给他讲这种题型，以及每次遇到这种题型时需要第一步该怎么做，思路是什么。后来就出了几道稍微有难度的题给他，他做出来后，让他给我讲几遍。就这样慢慢的他就有了思路，而且给我讲题时也渐渐地找到了自信。其次有为他辅导英语，对于英语阅读题，我给他讲了针对初中这个时段的阅读题，是有一定的做题技巧的，通过题干和问题，寻找关键词。快速做出答案，节省时间。一个暑假过去了，他上初三了，不能说特别拔尖，突然优秀了起来，但是他从中下到了班级的前二十。我想这应该和他自己的努力也有关，总的说，我们都很努力。

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