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Id_8354吴老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:62分

个人简介:本人18年暑假期间担任了步步高补习班的初二初三年级的物理老师。在上课期间,我发现每个班的水平都是参差不齐,同学们对于学习的积极性也不是很高。对此我采取了趣味治学的方法来提高孩子们的积极性。在讲授课内知识的同时,尽可能拓展课外知识,让他们把物理知识与生活实际结合起来。而且根据同学们和同期老师们的反应来看,这一方法也取得了不错的效果。高中毕业时也去亲戚家里帮忙辅导他家里上小学的儿子,期间辅助了他数学语文,效果很好,亲戚对我的成果也很满意。

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Id_8343邹老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:暑假在江西也补过一个月的课,个人感觉许多学生之所以学习有困难,不是不努力,主要是因为不知道怎么努力,常常是徒劳无功。假如让我来帮助他们,不一定在短时间能看到极大的效果,但一定一直在进步,能够掌握学习的方法。

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Id_8324罗老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:15分

个人简介:高三毕业假期辅导过一个初一男生的英语,每天1.5h,一共两周时间,后询问其成绩,有一定进步,但我认为进步不多,主要是补习时间太短,学生平时没有自己巩固。大二寒假辅导一初三男生全部科目,每天五小时,持续整个假期,后今年六月告诉我该同学成功考上理想高中,遂暑假又请我继续补习,为其步入高中做好铺垫。我认为不同学生有不同方法应对,主要是具体问题具体分析,还有是时间问题,辅导讲究有效功,须让其真正吸收知识,这是我们和家长以及学生三方面共同努力达到的。

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Id_8319张老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:学生存在的问题基本可归于以下几类1对学习感到迷茫,缺少目标,盲目刷题2不知道总结学习问题3不知道积累有关知识4做题时不懂思考,没有完全弄懂有关知识原理5不懂经常复习,导致学了就忘相关对策1帮助学生制定学习计划,因人而异2引导学生思考,做题时做到有理有据3帮助学生根据课程安排制定复习计划,做到学了不忘

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Id_8313刘老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:曾出于父母朋友拜托辅导过一个即将升高三的学生,且自身有一个弟弟并且寒暑假辅导,弟弟在读初中,有一定经验,教给他们首先列计划,并按照计划执行,当学生厌烦时,与学生同步学习,给他们有人同甘共苦的感觉,他们在这种情况下会更愿意去继续学习

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Id_8304刘老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:做过两年的辅导班教师,学生大约有20人,期末学生成绩大部分在80以上,教学质量都得到学生的认可,并且能可学生处成不错的关系,相处很融洽;并且多次进行一对一辅导,重点教授学习方法,以便在没有老师辅导的时候学会自主学习。

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Id_8300李老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:在平时的学习中,经常给同学答疑,解决一些问题,非常热心负责任,而且非常的有耐心,赢得了许多同学的肯定与赞扬,在班里人缘也特别好,沟通能力也比较强,在家里也经常辅导亲戚家的孩子的数学,物理,化学等,他们的成绩也获得了提高

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Id_8291张老师(专业)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:我曾在大二暑假期间教一名高三学生数学,该学生数学基础薄弱,我针对其薄弱环节进行专项训练,并激发她对数学的兴趣和信心,使她的成绩有了很大提高,由80分提高到100分;曾在大三寒假教一名高二学生物理,主要负责讲解课后习题,使她对物理的解题思路有了一定掌握,知道如何去运用所学的理论知识去解题,成绩也有所提高。

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Id_8287夏老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:教过很多初中的孩子,主要是数学和物理方面,这么都非常考验思维能力,因此都得每一步稳打稳实,在不出错误的前提下,慢慢提高思维能力。在刚开始教一个学生的时候,很多的是去了解他哪些方面比较薄弱,然后对症下药,也不能揠苗助长,先把最基础的知识学会,再去谈拔高。

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Id_8286陈老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:暂无家教经历时常辅导亲戚、邻居家学生效果很好,学生成绩都有了显著的提高。语言交流能力强,可以讲明白题目与思路。可以从自身出发进行心理辅导,之前也应高中老师的要求,给高中的学弟学妹举办过多场关于学习方法以及心态的讲座,反响很好。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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