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Id_9152刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大一到大四一直坚持做家教,过程中发现最能影响学生学习的障碍是无法精准把握知识点,并且存在无法理解的情况,也有的学生对学习不感兴趣,在这些点我都是比较耐心的跟学生交流,比较重要的知识点我会尽量让学生引起注意并反复强调,对于对学习不感兴趣的学生我会开导她们,找到她们不喜欢学习的原因,因为我一直觉得没有学不好的学生,只要用心,有兴趣,就会学好。
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Id_9150吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间参加学校组织的义务家教活动,辅导学生3名,辅导科目为初中数学以及高中英语,获得了优秀义务家教的称号。在辅导学生的过程中,主要还是学生的接受能力以及配合度的问题。对于接受能力的问题,我主要采取细节强调的方法,就是把一个知识点分成一个个小细节,逐个击破。在配合度的方面,我会和家长沟通,在完成学业任务之后,适当给予学生奖励,激发孩子积极性。
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Id_9136张老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:自2015年起,有三年的初高中数理化教学经历。一对一授课、小班教学都有经验。熟悉高中物理、化学、生物、数学教材,暑假有高一高二预科班授课经验、高三毕业班一轮复习授课经验,有自己独到的教学理念和方法及学习技巧。
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Id_9113马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:虽然没有家教经验,但上学时常给同学讲解不懂的题目或简单做法。
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Id_9111姬老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:我曾教小学学生时,对方基础知识不扎实,数学不及格,乘法口诀不会背,我教对方如何记。还有很多细节地方,最后都一一改善,成绩有所提高。学习成绩不好,一方面是老师教的问题,也有一方面是家长的问题,最后是孩子的问题,有的小朋友爱玩,所以就要找方法来教,让小朋友能喜欢学习,喜欢在知识的海洋里傲游。
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Id_9103赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:这个寒假帮家里亲戚补高三数学,因为他基础确实很差,不自觉锻炼了我的耐心,通过耐心教学,成绩由二三十到接近一百分。这次教学让我明白了很多,首先我觉得心态可能比是否在学更为重要,我亲戚家的孩子因为成绩一直不太好,有些习得性无助;其次,良好的学习习惯也很重要。
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Id_9092吕老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:帮朋友家孩子辅导过化学,通过模型的理解,本质的把握,有了显著提高。我认为高中老师是大班授课而家教可以把自己把老师讲过的重点直接传递给学生而且虽然我是男生但是我对待任何事物的耐心不比女生差我也相信我可以在我所有独特经验的方面传递我的经验
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Id_9080张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在假期担任学而思学陪师工作,认真细致的协助老师进行教学工作,与同学相处融洽,善于发现学生学习习惯中的问题,并给出可行的建议,及时反馈家长学生学习状态,与老师配合良好,得到同学,老师和家长的好评。
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Id_9071张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在家教过程中有些学生就比较调皮总想休息一下,或者看看手机,这种情况我是按照在校上课时间安排的,每讲45分钟休息10分钟,孩子就不会太疲劳,手机在上课期间不准孩子看。如果孩子觉得累了可以休息半小时换一下脑子,休息期间不算入补课时间。这样效果也较好。还有的学生比如答应他一起出去转一下回来后再继续学习效果也是很好,孩子学起来也就比较安心了。我教过的学生中成绩都有提高,最好的是一名初二女孩子从数学50分左右后来提升到90分左右,成绩也提高很多。作为老师也是很开心。希望家长们对我放心,我一定不会让你们失望,谢谢。
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Id_9066董老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一上学期辅导过各个学段的孩子,从小学到初中再到高中,同时还会使用文档给孩子做题,打印题,期间也捉摸了各年龄段孩子的特点,小学的孩子比较爱动,但是也会听话,由于新的学期时间不是特别充足,课程安排比较紧张,所以可以周六周日对孩子进行辅导
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