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Id_31275邓老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业暑假在辅导机构担任高一学生英语数学老师,同学们普遍英语成绩较弱,先教会了她们音标,教了她们我的记词方法,在寻求英语成绩提升;大一寒假在辅导机构担任初三英语物理老师;在学校参与爱心家教活动,北洋薪火计划等家教活动。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_31223杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验充足,带过初中数学,化学和高中化学,也在兼职机构工作过
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_31222于老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:遇到过很多不同的学生1.学生A成绩中上,想要提高根据学生的月考试卷和平时的习题集认真分析,找到薄弱点和难点所在,集中力量提升这些点的分数,并辅导完成难度较高的题目的解答2.学生B成家偏差,想要夯实基础根据学生的做题结果,从课本出发,夯实基础,并辅以基础习题练习
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Id_31221张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:2019年带三年级全科小学生在教学过程中出现过早进入叛逆期的过程孩子父亲是名校导师我们交流沟通教育方法和理念孩子上课中的调皮也经过我的聆听和她对事物的期待来解决2017-2018高中物理高中生会对外面的世界充满好奇上课总会想聊天一般采用课间时间激励的方法让他看到不一样的世界后成绩提高
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Id_31216王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有过在辅导班以及上门家教的经验,有教师资格证。如果出现什么问题。可以积极沟通解决,以提升孩子成绩为最终目的。有耐性,以简单的方法去学习,并且掌握一定的考试技巧,可以协调孩子的上课时间,适当延长或缩短,给孩子充分的弹性学习。
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Id_31164李老师(教师)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教学经历:在线教育:在新东方在线任教四年,2018-2019年辅导甘肃考生参与2019年高考考入中国海洋大学。2018-2019年辅导黑龙江考生参与2019年高考考入哈尔滨工业大学。2017-2018年辅导浙江考生参与2018年高考考生考入复旦大学。线下教育:2018-2019年高考毕业班平均分550分以上
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Id_31036张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过几次wewwryuiojgddtyjjggfdyujjknvccxzerthuoopkkjhkljhggffdfghhjkoygdgikkjjbbfddyiiknvgttyiioknbvffyujikknnbfudyuffugohoohohbllvvkvkkvvkvouxzydu
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_31016陈老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获1份童真。
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Id_31009陈老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:具有丰富学生辅导经验。每年需要辅导的学生大多是要参加高考的高三学生。或是艺考生突击复习基础知识,或是成绩不理想,需要分块梳理、查漏补缺、综合提升等辅导,能针对学生的不同情况,确定最佳的复习策略,能让学生补有所获,提高成绩。
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Id_30976石老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018年7月辅导中二学生李毓敏的物理,因为其基础比较差,我先举一些生活中有趣的例子,让她对物理产生兴趣,从身边实例和我们切身能感受到的例子出发,按照模块学习,把她的物理基础打牢,物理思路明确,使的其成绩由期末的22分,到初三开学摸底考的85分。2019年7月辅导高一同学张佳馨的英语,主要帮助她学习解剖句子,学会句式分析,掌握快速理解句子的意思,学习答题技巧。最终其阅读理解有了显著的提高。5019年8月辅导初二学生李聪的数学,她的基础不错,但是几何和函数部分较差,对其进行针对性的教学,最终成绩也有了明显的提高。
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