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Id_8146江老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大四曾在新东方担任高中数学一对一老师,教过一个高一学生两个高三学生。帮助高一的学生找到了他的学习热情,帮助高三学生查缺补漏,在成绩上取得了明显的进步。但其实本人更喜欢物理,虽然没有经验,如果你敢赌我一定不会让你输!
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Id_8143谭老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:有过多次家教经历,小学语文、英语,初中语文、英语、地理、历史都比较擅长。教授过小学和初中的孩子,他们之间有很大的差异。小学孩子一般比较听话,老师一个眼神变化,他就会注意自己的言行。初中孩子比较调皮,上课比较活跃,关心老师的言行打扮。孩子调皮时,我一般是先说服劝导,不听者再进行一些小小的惩罚,比如加大作业量等。效果都较好,上课质量也很好。
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Id_8125吕老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有三年以上教学经验,经验较为丰富,曾带过高三考学,幼儿兴趣,中学提高等不同阶段的学生,最大程度地把握学生的特点,做到因材施教,以教书育人中的育人为主,在学习知识的同时帮助学生培养自己的优秀人格和品质,致力于打造全面发展,德智体美劳品学兼优的学生。
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Id_8123刘老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:基础课程对于学生来说非常重要,只有把基础打好,才能提高成绩。学生平时课程多,有些孩子会把学习当成一种负担,越不学越不爱学,我会让学生在他不喜欢的领域看到希望和一进步,让学生放下包袱,轻松愉悦的学习,切实感受到学习的乐趣,我来见证孩子们的成长。
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Id_8118王老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:课后辅导本质上是给学生添加任务,所以学生很容易感到疲惫和乏味,所以针对每一位学生,都有不同的教学方式。从每一位学生的个人情况出发,以学生更能听得懂听得进的上课方式教学,让上课不在是负担,而是一个满足自我求知欲的一个过程。
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Id_8112丁老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:24分
个人简介:2017年1月到2月辅导过二年级学生存在问题:孩子对英语抵触听说读写一样不会课程跟不上考试不及格方法:从兴趣入手孩子喜欢芭比娃娃讲教材与其兴趣联系起来比如如果你是芭比你想约朋友出去你会怎么说芭比的项链用英语怎么说解决兴趣问题后开始涉及能力问题给孩子讲拼读规律让孩子把英语说出来再让她跟着录音读练习语音语调能说准自然能听懂孩子有了信心再渗透答题方法和适当的语法最后成绩从倒数一路追到前十名2017年四月到六月辅导过高三学生和初三学生存在问题:答题慢词汇基础差基本功差方法:之所以放在一起说是因为应试英语有一定相似性只是难度的区别应试主要讲答题方法比如阅读题的类型及应对方法阅读题是先审题还是先看文章等等如果看不懂怎么在文章里找答案等等至于词汇和基本功我会要求学生背作文范文词汇和语法从某种程度上来讲讲究熟能生巧够熟练自然脱口而出最后我会帮助学生整理错题本有针对性地补充漏洞
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Id_8110胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人能够吃苦耐劳,忠诚稳重、坚守诚信正直原则,工作积极热情;同时也富有爱心;责任心很强,对学生也很负责。对于不同性格的小孩我会有不同的教学方式;在教学中我会引导学生自己的思维能力及创造力,引导学生自己主动的学习,提高成绩,这才是家教的最终目的。
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Id_8109金老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经教过初中英语,碰到过学生发音不标准的问题,我建议学生每天跟读十五分钟课文录音,学生的发音就有了不小进步。还有学生提不起来学习兴趣,我就给他推荐了我喜欢看的美剧,帮助他提高学习动力。同时我也和他分享一些剧中有趣的表达方式。
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Id_8105张老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:27分
个人简介:孩子发音不标准,让孩子跟听力读,我本人发音标准,会从音标,语音语调引导孩子。阅读讲方法,多读,会给孩子布置作业,每次都会一句一句引导孩子学习,英语学习贵在多读,多背,我会从多方面激发孩子学习英语兴趣。单词监督孩子背,从画面背景,引导孩子背单词。写作讲方法
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