Id_8582丁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间有过儿童计算机基础家教经验。目前在辅导初一学生英语数字。初中生英语单词量不大，句型匮乏，学校教材不足以应对考试，多听多读多练，单纯的听听力效率太低。学生跟我学了第一节课后就自己感慨“是不一样啊”，帮助孩子从根本理解，听懂，读懂，有助于提高他们的信心。

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Id_8580马老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：寒暑假一直在带小学生和初中生，效果较好，考上重点初中/高中。每周会给汉语零基础留学生教授汉语，沟通能力还ok～我自己初中高中也经历过不少成绩起伏，心理压力大等问题，可以更好的与孩子交流～高中时有2个月考到班级第1的经历～

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Id_8579赵老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过辅导小学生初中生高中生的经历，男孩女孩都辅导过，有辅导过平时课后作业，也辅导过寒暑假的作业，和孩子一起制定学习计划，协助孩子完成作业，都取得了很好的教学效果取得家长孩子的一致认可。对辅导孩子作业，和孩子一起学习，诱导孩子积极快乐学习有自己独到的见解和经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8575郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在暑假期间，在香港担任过补习老师，也有教过钢琴。我会自备英文笔记，鼓励学生发问，不会随便责骂。对起欢走动小孩子，我会想办法让他坐下，完成功课。钢琴方面，我会用有趣的方式，让学生记下音符，算拍子，懂得如何弹一些乐曲。

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Id_8571郇老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本科4年期间共计辅导高中生9人高三学生4人（含春季高考生），一对三和一对一模式，分别辅导数学物理以及英语；三名春季高考生均被理想学校录取；另外一人顺利考入山东科技大学；高二学生2人，一对一模式，数学物理高一课程复习以及高二课程预习辅导，男生数学成绩有很大突破，暑假开学后升至班级中上游；高一学生3人，暑期进行数学物理预习，周末对学习疑问进行答疑并系统复习，家长学生均非常满意。初中生3人，均取得较好的成绩，其中一人小升初为班级第一名；1，个人认为家教辅导经验非常丰富，本科期间寒暑假均在校进行家教辅导，平时周五晚上、周末均进行辅导；感觉家教后生活更加充实，效率高，节奏感强；2，可根据不同学生特点性格采用不同沟通方式，选择不同授课方法，并且积极应对各种突发情况；及时和家长、学生以及公司沟通，改进授课过程中的不足之处；3，上课前会充分备课，做好每一次的课件，寻找相关题目；上课时有足够的耐心、信心以及责任心，将每一个知识点采用最容易理解的方式讲解透彻，做到真正理解考点以及相关考察方法；课后布置相关作业，检测上课效果，以备下次辅导内容的及时更新；4，喜欢与学生相处，沟通，亦师亦友，把自己的心得经验及时加以分享，针对不同的题型知识点，归纳不同的解题思路与方法，避免不必要的时间浪费。将学习内容系统化，合理迁移，找到适合自己的学习方法并且养成良好的学习习惯。

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Id_8570樊老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：43分

个人简介：做过一年以上家教，目前在教初一和初二的孩子数学以及英语，单独辅导孩子可以更加集中孩子的注意力，但是长时间的辅导容易让孩子感觉到疲惫，所以在授课时往往会以朋友的身份相处，现在带的孩子都把我当成大姐姐一样的存在。良好的师生关系我认为是教好学生的前提。

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Id_8569王老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本科期间寒暑假，辅导过小学初中高中学生学习，小朋友们都取得了较大的进步，且家长也很满意，第二年还会找到我让我继续辅导他们的孩子。在寒暑假辅导过程中经常遇到调皮的小朋友，对待他们我一般需要花2-3天去了解他们，然后认真和他沟通一下，采取激励的办法，引导他们学习，还有小朋友属于不爱说话类型的，这种孩子我一般采取在前段时间放松式教学，先慢慢打开她的心扉，往往这种孩子缺少安全感，熟悉后，针对性教学。

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Id_8568贾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾经辅导初中生数学。他问我题时，我先从已知条件下手，引导他应该从哪个方向思考。讲解的时候进行互动，把握他哪个知识点有漏洞，并帮他修补这个漏洞。当他对学习体现出厌烦时，给他讲述这个科目的趣味性。让他打起精神继续努力。

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Id_8566贲老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过授过初中的英语课程，在对词汇语法的理解上学生一般都会出现不懂或记不住的情况下，采取的办法不是死记硬背，而是通过理解以及从学生容易记住的单词开始循序渐进，取得的效果也是很显著的。在记忆力方面会加强训练，使学生上课更能集中，并且会培养学生在阅读，选择，写作上的技巧和习惯，可以更好的在英语方面有一定的提高。

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Id_8564李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾经在我同学开设的辅导班里教英语，当时他们给我的感觉就是对于英语没有很浓厚的兴趣，最致命的不是不会读写，也不是没有信息，而是似会非会的读音，因为英语最重要的是发音，不管你会多少单词，只要你这个单词读准了就比会一百个单词但是发音不准更有价值。

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