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Id_22422雷老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:我曾多次担任家教,也曾同时教授两个孩子。教龄三年,有丰富的教学经验。秉持着学习与练习、输入和输出共同重视的理念,在其中更加重视对于方法论的研究与探讨。对于每一位孩子,我首先会强调的是态度,之后会将学习的乐趣融入教学之中。更加关注学生在学习过程中的体验感,及时调整教学进度。在每一堂课中,我都会认真对待。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22344陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:高考结束后的暑假在家乡县城做过家教,是一名高二学生,学生基础较差,辅导难度较大,在补习高二课程的同时,需要同时补习基础内容。当时,让这位同学准备一个笔记本,记录了在补习中补充的基础知识点,渐渐打好基础。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22168王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:有几次数学家教经验,有独特的教学方式,能针对每个孩子不同的性格学习方式针对不同对策,能与家长进行有效沟通了解孩子在哪方面薄弱,在哪方面比较强,知道应该用什么样的资料才能更好让孩子了解能从问题的本质出发给孩子讲解,能与孩子进行更好的交流,成为亦师亦友的关系
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22146熊老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:高考毕业后,我与同学有一起去参加辅导高中数学的经历,在此方面,我得心应手,我会与学生好好沟通,帮助他们解决学习上遇到的困难。和学生讲解他不会的问题时,我首先要听一听他做这道题的看法,然后引导他怎么用准确的方法来想,并且我会很有耐心帮助他。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22126尹老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:因为堂弟堂妹什么的比较多,回家之后经常给他们辅导功课,今年暑假亲妹妹因为电子琴课和物理课冲突时,我自己就代讲了一节,之后妹妹和妈妈说,我讲的还不错,让她对物理产生了浓厚的兴趣。也希望我能够很好地辅导到其他小朋友。同时我口齿伶俐,有条理的先串讲知识点,再做重点例题,做题时也会告诉他们一些技巧等等。
家教价格:80-100元/小时
Id_22086武老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:本人自2013年来便利用寒暑假对初高中学生进行英语,数学,生物等多门科目的辅导,对学生有耐心但也有要求,善于引导学生掌握学习方法,制定合理的学习计划,能够使被辅导的学生在短时间内迅速把握知识点,提高成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22085刘老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:本人从事家教十多年了,教学经验丰富,热爱孩子,工作认真。尽职尽责,针对不同的孩子有不同的教学方法。很有耐心,尤其对待学困生能做到举一反三,直到其完全弄懂为止,吃苦耐劳,性格开朗随和,好相处。可以先试听,对优,中,差的孩子会提出不同的要求,分层教学。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22027杨老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:曾在托管班辅导过小学生的作业也兼职过昊科教育机构给小学五年级的学生上课后一小时也参加过支教等志愿活动愿意用鼓励多让孩子动脑多让孩子去尝试去自己思考的方式去进步让孩子多注重基础知识打一个很牢的地基才能往上盖高楼大厦
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_21958曹老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:大一时辅导过初一数学,辅导小班15名同学做家庭作业,期间碰到了许多问题,但最后都顺利解决,例如针对小升初学生对于小学初中数学之间的障碍,我经常运用小学知识来引导学生理解初中知识,用简单的例子说明复杂的定理。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_21880申老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:在大二的时候我带了初一数学,在暑假期间自己在家办了补习班,教的是初一初二的数学和英语,初三的数学,物理,化学,英语。还带过小学的托管班。在托管班的时候,由于孩子们比较小,不太爱学习,其中有一个小女孩特别不爱查字典,有次她们的作业是查字典,她查的时候不太会,都哭了,后来写完作业后,她们几个孩子在一起玩,我跟那个小女孩玩的是图书馆的游戏,然后我就让她在那些书里拿了字典,让她查自己的名字,当她查到后就特别高兴,然后又主动查其他小孩的名字,经过这次她查字典能力提高了,而且也爱查字典了。
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