Id_42527孙老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人本科辽宁大学，后保研至上海大学，本硕日语专业，读研期间攻读教育方向，在校期间，多次获得奖学金，参与与教育有关的实践活动。多次有小学与初高中的数学教学经验，此外，有心理学学习背景，深知不同年级学生心理的不同，善于在交流中摸索适合孩子的学习方式。同时注重与家长沟通交流，以孩子为主的变通教学。深受家长信赖。辅导过的小学学生，无论数学基础还是奥数拔高都有较大提高，初中学生无论学习成绩还是对数学的兴趣均有较大转变，深受家长好评。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_42523魏老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间做过半年的一对一家教，辅导对象为初中生，辅导内容包括数学和英语。在辅导过程中，不仅专注于教会学生特定题目的解题方法，同时也专注为学生分析该题目的出题思路，分步骤解题，按步骤得分，并且为学生归纳同一类型题目的解题技巧和规律，授之以鱼不如授之以渔！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_42502顾老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.曾经在17年辅导过一名初中生的英语学习。其目的是获得对英语的提升，因此教材选用为新概念二册。通过语法和单词的学习，该学生在课后对英语的认知发生改变，中考英语成绩为117分。2.在19年底，辅导华东师范大学大一学生的微积分课程，并帮其通过补考考试。3.20年初，辅导一名研究生升博士的英语考试。结果为通过考试。

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Id_42481付老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在学校曾参与校内组织的补弱组，对学习情况一般的学生进行辅导，取得良好效果并广受同学喜爱。在高考后曾参加学校毕业优生辅导班，负责数学和生物。当前学生主要存在，讲解时能理解题目，但当课后再次做相类似的题的时候，往往又会出现不会做的情况。我通过对题目进行更深入分析，对模型进行追本溯源，引导学生深入理解与熟练应用知识。同时，我善于使用费曼学习法，让学生通过对我的重复讲解，发现他在对问题的理解中的不足，进行更精确与高效指导。

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Id_42360李老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：具有一年多家教辅导经验周末时间多喜欢小孩对待顽皮小孩有办法可为孩子定制学习办法学习计划愿意花时间针对不同个性同学做长远计划常年辅导小孩学习愿意接受试讲个性开朗能够跟孩子成为朋友希望各位家长能够给予信任

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Id_42282徐老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：总分565分，原北京牛栏山第一中学，现首都师范大学人工智能专业，擅长数学，物理，计算机开朗，讲解易懂，北京书香燕京作文大赛一等奖，中学生创造力大赛一二等奖，21世纪英语一等奖，北京中学生观鸟大赛二三等奖

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Id_42270王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验。在校担任讲解员，曾带领高中生、初中生参观药用植物园，沟通良好，即可以管理好秩序又可以即时解答大家的疑惑，营造轻松有趣的氛围。在本科阶段曾给同学辅导高数，以及其它一些专业知识的简单讲座。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_42052乔老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做过几年家教，遇到很多类型的孩子。很多孩子学习不好一门课程，主要原因是孩子不了解该学科的重要性和趣味性，导致对课程本身没兴趣，不爱学习。老师应为引导孩子发现课程本身的趣味性，讲解该学科各章节之间的联系以及该学科在实际中的应用。了解后孩子会对该学科有个直观的认识，产生兴趣后也就有了主动学习的动力。

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Id_41978胡老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：无家教经验但在高中常为同学解答难题同学都说好有一定的沟通教学能力我会根据不同的人的思维讲解本人教育时注重理解原理，思维比较活跃喜欢用简单易懂的类比道理把难的东西简单化生动有趣不死板授之以渔而非授之以鱼

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Id_41968王老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：带过一个初一孩子的英语，语文，和数学一个初三学生的物理，英语，数学一个初二学生的英语，化学几个孩子都比较喜欢我，有些话，不会跟家长讲但会给我讲，在跟家长交流过程中，我会更好的帮助家长了解孩子的学习情况和他对于学习的看法，让孩子准确的认识到学习的重要性。

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